兒童研究：世紀的回眸與展望

本書為素養教育提供最新的兒童研究的歷史性與理論性成果。本書對20世紀的兒童研究的歷史發展脈絡作了系統梳理，展望了21世紀在文化進化與社會互動視域下的兒童研究之發展，討論了學校與社會機構環境中的兒童發展問題。



方明生，上海師範大學教授、博士。研究方向：比較教學論、比較課程論、兒童學。已出版的著作包括《日本生活作文教育研究》《社會科教育展望》《現代日本教育課程改革》《兒童學概論》，等。