兒童人格形成及培養

孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題，比如自卑、孤僻、怕被忽視、逃學、鬧事……

如何幫助孩子培養健全的人格，更順利地成長？

阿德勒着眼於幫助孩子塑造健全的人格，提出了一套全新的教育理念。他主張，要用正確的方法，培養孩子獨立、自信、勇敢的個人品質，以及與他人合作的意識和能力。

父母和老師在激發孩子的思想及潛能方面，應盡可能避免因受到干擾就放棄，而是要傾盡所能地繼續幫助孩子，使他們獲得勇氣和信念。

阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870—1937），奧地利精神病學家，個體心理學創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生，后與弗洛伊德出現分歧，阿德勒更強調人與社會的關系。著有《超越自卑》《個體心理學的實踐與理論》《兒童人格形成及培養》《洞察人性》《生活的科學》等經久不衰的心理學經典作品。