幼小餃接 描紅作業本 英語

記敘文
閱讀技能一：賞析語言，品昧表達作用
閱讀指導
片段閱讀
A 布鞋（節選）
B 牽手（節選）
C 母親（節選）
D 一瓶春光（節選）
綜合強化
A 父親的船
B 零分
C 我的農民父親
D 每一棵草都會開花
真題模擬
A 花邊餃里的母愛
B 背叛
C 捅馬蜂窩
閱讀技能二：把握線索，理清行文思路
閱讀指導
片段閱讀
A 思鄉（節選）
B 天窗（節選）
C 彎腰（節選）
D 假如再做一次女孩（節選）
綜合強化
A 補丁
B 賣番茄的小女孩
C 寫下一份夢想清單
D 看山老爹
真題模擬
A 母親的三句話
B 枕下的零食

散文
閱讀技能：辨析寫作特色，體會散文美點
閱讀指導
片段閱讀
A 牡丹的拒絕（節選）
B 我喜歡（節選）
C 燃燒的月亮（節選）
D 春暖花開（節選）
綜合強化
A 香椿
B 湘西的水
C 雪
D 幾生修得到梅花
真題模擬
A 家園落日
B 秋天的黃昏
C 冬荷

小說
閱讀技能：分析人物形象，理解寫作意圖
閱讀指導
片段閱讀
A 木匠（節選）
B 夜航燈（節選）
C 董師傅游湖（節選）
D 鐵公雞施粥（節選）
綜合強化
A 天使兒
B 衣服上的補丁
C 小蔥青青
真題模擬
A 青花瓷瓶
B 點燃一個冬天
C 一只眼睛也能看見天堂

議論文
閱讀技能一：辨明方法，掌握論證結構
閱讀指導
片段閱讀
A 我們都是成功者（節選）
B 經營好你的人生（節選）
C 小議傳統讀書教育（節選）
D 小的決定大的（節選）
E 每一天都需要堅強（節選）
綜合強化
A 談談謙遜
B 曬曬漁網又何妨
C _______
D 做一個漢字傳人
真題模擬
A 順其自然
B 凡事皆有度
C 別把高尚情操推至極端
閱讀技能二：提煉信息，闡述感悟評價
閱讀指導
片段閱讀
A 由「到此一游」想到的（節選）
B 「淺閱讀」時代呼喚「深閱讀」（節選）
C 論真性情（節選）
D 能力的真諦（節選）
E 花開半時偏妍（節選）
綜合強化
A 「悅讀」的「姿勢」
B 包裝
C 成長是一件怎樣的事
D 讀書與做人
真題模擬
A 背書是寫作的基本功
B 人總得藐視點什麼
C 熬住就是一切
D 三種諸葛亮

說明文
閱讀技能一：分析語言，看懂准確表達
閱讀指導
片段閱讀
A 泥土的清香自哪兒來（節選）
B 植物的附生現象（節選）
C 揭開害羞之謎（節選）
D 人體內的「夜班」工作（節選）
綜合強化
A 有營養的食品添加劑
B 太空中的綠色動力——太陽帆
C 果皮，還是削掉吧
D 地震與海嘯的關系
真題模擬
A 閑話膏方
B __________
C 櫸樹
閱讀技能二：把握特征，理清說明順序
閱讀指導
片段閱讀
A 西塘古鎮（節選）
B 雪的功能（節選）
C 冰島的火山（節選）
D 高山上的守望者——岳樺（節選）
綜合強化
A 無刺蜂的奇異世界
B 蔚縣剪紙
C 中國結
D 電視新概念——雲電視
真題模擬
A 椅子改變中國文化
B 手機確定你的位置
C 瓷器的雅俗

古詩文
閱讀技能一：理解字詞，分析意義作用
閱讀指導
片段閱讀
A 早梅
B 卜算子·詠梅
C 暉探堪妻兒
D 狼（第三則）
綜合強化
A 新秋
B 送友人
C 右溪集
D 晏元獻公
真題模擬
A 比較閱讀
B 比較閱讀
閱讀技能二：翻譯句子，感知文章內容
閱讀指導
片段閱讀
A 淮上與友人別
B 不 見
C 鄭蘇仙夢冥府
D 程氏愛鳥
綜合強化
A 憶錢塘江
B 送梓州李使君
C 《精騎集》序
D 嬰兒戲圓
真題模擬
A 比較閱讀
B 比較閱讀
C 比較閱讀