聽故事學作文：小學生作文技巧大全(雙色版)

引子
第一輯文前巧妙構思
第1節審清題意，走好作文第一步（審題）
（趣味小故事）4
（劉老師支招）5
1.辨別題目類型5
2.找准寫作對象5
3.明確作文范圍6
（通關大行動）6
（名師陪你寫）7
那一刻，我邁上了新台階7
（同齡小佳作）8
那一刻，我邁上了新台階8
第2節立意深遠，讓你的作文脫穎而出（立意）
（趣味小故事）10
（劉老師支招）11
1.以小見大11
2.高屋建瓴12
3.出奇制勝12
（通關大行動）13
（名師陪你寫）13
爺爺的壓歲錢13
（同齡小佳作）15
我敬佩的一個人15
第3節選材獨特，素材富於多變性（選材）
（趣味小故事）17
（劉老師支招）18
1.選材要適當19
2.選材要有意義19
3.選材要新穎19
（通關大行動）19
（名師陪你寫）20
小魚的自述20
（同齡小佳作）21
森林密語21
第4節提綱挈領，磨刀不誤砍柴工（提綱）
（趣味小故事）23
（劉老師支招）24
1.作文提綱的結構安排24
2.作文時適當地游離其外24
（通關大行動）24
（名師陪你寫）25
感恩老師25
（同齡小佳作）26
傻媽媽的淚水26
第二輯文章結構合理
第5節拋磚引玉，標新立異二月花（標題）
（趣味小故事）30
（劉老師支招）31
1.前后附加，巧妙增補31
2.巧用修辭，文采飛揚31
3.引用格言，化用歌詞31
4.巧設懸念，欲罷不能32
5.反彈琵琶，引人入勝32
（通關大行動）32
（名師陪你寫）33
第156張票根33
（同齡小佳作）35
百變媽媽35
第6節新穎開篇，深深抓住讀者心（開頭）
（趣味小故事）37
（劉老師支招）38
1.開門見山，直奔主題38
2.引用經典，彰顯底蘊38
3.精辟修辭，韻味悠長39
4.巧設懸念，曲徑通幽39
5.場景描寫，渲染氣氛39
6.交代要素，引人入勝39
7.介紹背景，蓄勢待發39
8.抒發感情，先聲奪人40
（通關大行動）40
（名師陪你寫）41
鴿血染紅的求救信41
（同齡小佳作）42
我家的小烏龜42
第7節果肉豐滿，膀大腰圓腹中實（內容）
（趣味小故事）44
（劉老師支招）45
1.綜合多種描寫手法45
2.立體展示塑豐滿45
3.時序變化塑層次46
（通關大行動）47
（名師陪你寫）47
雪地里的紅棉襖47
（同齡小佳作）49
三張相片49
第8節結尾點題，編筐編簍重收口（結尾）
（趣味小故事）51
（劉老師支招）52
1.自然式結尾52
2.呼應式結尾52
3.聯想式結尾53
4.點題式結尾53
5.發問式結尾53
6.抒情式結尾53
7.啟發式結尾53
8.描寫式結尾53
9.總結評價式結尾54
10.夢幻式結尾54
（通關大行動）54
（名師陪你寫）55
花邊餃子55
（同齡小佳作）56
爸爸的眼睛56
第9節過渡自然，文中搭橋巧過渡（過渡）
（趣味小故事）58
象鼻橋58
（劉老師支招）60
1.掌握常見的過渡方式60
2.了解常見的過渡詞60
（通關大行動）61
（名師陪你寫）62
獻你一束花62
（同齡小佳作）63
難忘那節課63
第10節首尾呼應，前后照應共進退（呼應）
（趣味小故事）65
（劉老師支招）66
1.首尾照應66
2.題文照應66
3.伏筆照應67
（通關大行動）67
（名師陪你寫）67
難忘的故鄉67
（同齡小佳作）69
胖子是如何煉成的69
第三輯文中技巧豐富
第11節詳略得當，詳中有略安排好
（趣味小故事）72
（劉老師支招）73
1.圍繞中心定詳略73
2.文體不同有詳略73
3.突出高潮寫詳細73
4.點面結合分詳略74
5.詳寫略寫要有度74
（通關大行動）74
（名師陪你寫）75
請溫柔地將那些祝福的花瓣打開75
（同齡小佳作）76
激烈的長跑接力賽76
第12節修改升格，好作文重在修改
（趣味小故事）78
（劉老師支招）79
1.看主題是否鮮明79
2.看內容是否切題79
3.看語言是否通俗79
4.看語句是否生動80
5.看書寫是否美觀80
（通關大行動）80
（名師陪你寫）81
心語路上你牽着我的手81
（同齡小佳作）82
修改關：借活頁紙82
修改后：搬起石頭砸了自己的腳83
第13節欲揚先抑，抑揚有度重在揚
（趣味小故事）85
（劉老師支招）86
1.波瀾起伏，搖曳多姿86
2.「抑」「揚」有度，過猶不及86
（通關大行動）86
（名師陪你寫）87
瞧，我這個伯父！87
（同齡小佳作）88
「老古怪」王大爺88
第14節外貌描寫，打開心靈的窗戶
（趣味小故事）90
（劉老師支招）91
1.要抓住人物特點91
2.要符合人物身份91
3.要精心選擇細節91
4.要選擇恰當時機91
5.要依照一定順序92
（通關大行動）92
（名師陪你寫）93
童年的藥箱93
（同齡小佳作）94
我們家的「小人精」94
第15節動作細化，人物形象要豐滿
（趣味小故事）96
（劉老師支招）97
1.分解動作法97
2.表現性格法97
3.准確用詞法97
4.修飾動詞法97
（通關大行動）98
（名師陪你寫）98
半碗餛飩滿滿愛98
（同齡小佳作）100
感冒中的愛100
第16節心理描寫，展人物心路歷程
（趣味小故事）102
（劉老師支招）103
1.直接描寫心理活動103
2.間接描寫心理活動103
（通關大行動）104
（名師陪你寫）104
五顏六色的老鼠104
（同齡小佳作）106
貓咪生氣時106
第17節一波三折，曲曲折折感人心
（趣味小故事）107
（劉老師支招）108
1.設置懸念108
2.欲揚先抑108
3.先果后因109
4.一波三折109
（通關大行動）109
（名師陪你寫）110
賊小子讀書記110
（同齡小佳作）111
考試記111
第18節巧設伏筆，設懸念請君入瓮
（趣味小故事）113
（劉老師支招）114
1.標題設懸念114
2.倒敘設懸念114
3.設問設懸念115
4.誤會設懸念115
（通關大行動）115
（名師陪你寫）116
林則徐求雨116
（同齡小佳作）117
武俠？舞俠？117
第19節運用倒敘，起因結果翻跟斗
（趣味小故事）119
（劉老師支招）120
1.表現文章中心120
2.改變文章結構120
3.增強表達效果120
（通關大行動）121
（名師陪你寫）121
升旗風波121
（同齡小佳作）123
打針風波123
第20節移步換景，景隨人移變換多
（趣味小故事）125
（劉老師支招）126
1.觀察細致126
2.線索分明127
3.詳略得當127
4.借景抒情127
（通關大行動）127
（名師陪你寫）128
走近冰湖128
（同齡小佳作）129
華山游記129
第21節善於借力，巧用三借寫美文
（趣味小故事）131
（劉老師支招）132
1.借景抒情——「景物」與「情感」一致132
2.借物喻人——「特點」與「品格」一致132
3.托物言志——「物品」與「志向」一致132
（通關大行動）133
（名師陪你寫）133
棉襖與玫瑰133
（同齡小佳作）134
小小的頑石134
第22節擒賊擒王，文有中心軍有帥
（趣味小故事）136
（劉老師支招）137
1.新137
2.奇137
3.深138
（通關大行動）138
（名師陪你寫）138
雨中的溫暖138
（同齡小佳作）140
令我難忘的身影140
第23節樹上開花，多種描寫巧結合
（趣味小故事）142
（劉老師支招）143
1.動作描寫細致化143
2.語言描寫性格化143
3.神態描寫綜合化144
4.心理描寫多變化144
（通關大行動）144
（名師陪你寫）145
一道美麗的風景線145
（同齡小佳作）146
摸着石頭過河146
第24節運用獨白，未見其人先聞聲
（趣味小故事）148
（劉老師支招）149
1.自己跟自己說話149
2.在心里跟別人說話149
3.在心里多幾個猜測149
（通關大行動）150
（名師陪你寫）150
竊讀記150
（同齡小佳作）152
等公交152
第25節運用修辭，成功打造好句子
（趣味小故事）153
（劉老師支招）154
1.畫龍點睛，修辭讓題目搶眼154
2.閃亮登場，修辭讓開頭華麗154
3.華衣錦衫，修辭讓內容增彩154
4.錦上添花，修辭讓結尾閃亮154
（通關大行動）155
（名師陪你寫）155
春155
（同齡小佳作）157
剪剪春風紫燕情157
第26節動靜結合，互相襯托更傳神
（趣味小故事）159
（劉老師支招）160
1.由「靜」至「動」160
2.變「靜」為「動」160
3.「靜」陪襯出「動」160
4.動靜結合161
（通關大行動）161
（名師陪你寫）161
三峽之秋161
（同齡小佳作）163
收獲在秋163
第27節雙線行文，明線暗線一起來
（趣味小故事）165
（劉老師支招）166
1.雙線結構法166
2.雙線行文有技巧166
（通關大行動）167
（名師陪你寫）167
自由167
（同齡小佳作）168
校園里的無話日168
第28節妙用標點，標點符號也精彩
（趣味小故事）170
（劉老師支招）171
1.重視標點171
2.巧記標點171
3.熱愛標點171
4.修改標點172
（通關大行動）172
（名師陪你寫）172
童年的饅頭172
（同齡小佳作）174
百狗奏鳴曲174
第29節寓言童話，小故事孕育大道理
（趣味小故事）176
（劉老師支招）177
1.假托故事，闡述深刻的道理177
2.自述形式，回憶經歷的點滴177
3.對比映襯，揭示人物的情感178
（通關大行動）178
（名師陪你寫）178
墜入大海的兩只螞蟻178
（同齡小佳作）180
蜘蛛與蜜蜂180
第30節看圖作文，圖文並茂有方法
（趣味小故事）182
（劉老師支招）183
1.調動感官，填補圖畫的空白183
2.留意關聯點，串起畫面之間的聯系183
3.立足現實，展開聯翩遐想184
（通關大行動）184
（名師陪你寫）185
巨型公雞185
（同齡小佳作）186
奇怪大公雞186