課外文言文閱讀訓練·八年級
《語文課程標准》強調：「學習中國古代優秀作品，體會其中蘊涵的中華民族精神，為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。」可見提高文言文的閱讀能力和鑒賞能力，在當今中學語文教學中是極其重要的。要提高文言文的閱讀能力，一是要扎扎實實學好課本上的文言文，打好閱讀文言文的基礎；二是擴大閱讀范圍，讀一些課外文言文。取法於課內，應用於課外，才能真正提高文言文的閱讀能力。
針對現行中學語文教材中文言文的內容，我們編寫了七、八年級《課外文言文閱讀訓練》一書，旨在配合教材為同學們提供一定數量的較為適宜的文言文閱讀材料，幫助學生掌握文言文閱讀的方法和規律，較快提高文言文的閱讀能力。
我們在編寫《課外文言文閱讀訓練·七年級》一書時，考慮到七年級學生剛剛步入初中，對文言文還比較陌生，因此，我們在選文時盡量選一些通俗易懂，且又能讓同學們在閱讀中提高自身修養的文章。《課外文言文閱讀訓練·八年級》一書無論從選材，還是設題都較七年級的內容略有難度，「閱讀訓練」中所設題目，不論是七年級，還是八年級都緊扣課文學過的知識，絕不超出教材范圍。
相信同學們通過對書本的閱讀，會從淺表的認識達到深層的理解，真正提高文言文閱讀能力和鑒賞能力，增厚傳統文化底蘊。
鑒於編者學識水平有限，錯漏之處在所難免，誠望廣大師生朋友批評指正。
