復旦附中語文學科的第一套校本教材,由黃榮華老師組織人力編寫,以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指向,展現了該校學生的學習需要和資源優勢。
具有結構合理、取材廣泛、內容詳實等特點,不但有助於學生學習傳統文化知識,而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力,另外,古詩文涉及許多名言名句、經典故事,有助於學生積累寫作素材。
目錄
前言
第一編《論語》《古文觀止》學習九
壹、《論語》——「子罕篇第九」選讀
貳、《古文觀止》——《報任安書》
本編自主學習檢測
第二編《論語》《古文觀止》學習十
壹、《論語》——「鄉黨篇第十」選讀
貳、《古文觀止》——《游俠列傳序》
叄、《古文觀止》——《滑稽列傳》(節選)
本編自主學習檢測
第三編《論語》《古文觀止》學習十一
壹、《論語》——「先進篇第十一」選讀
貳、《古文觀止》——《高帝求賢詔》
叄、《古文觀止》——《文帝議佐百姓詔》
肆、《古文觀止》——《求茂才異等詔》
本編自主學習檢測
第四編《論語》《古文觀止》學習十二
壹、《論語》——「顏淵篇第十二」選讀
貳、《古文觀止》——《論貴粟疏》
本編自主學習檢測
第五編《文心雕龍》學習三:文學創作(一)
壹、《神思》第二十六
貳、《風骨》第二十八
叄、《情采》第三十一
肆、儒家文學理論的成形
本編自主學習檢測
第六編《庄子》選讀
壹、逍遙之游
貳、齊物之論
叄、養生之旨
肆、無用之用
伍、無為之為
本編自主學習檢測
第七編《楚辭》選讀
壹、香草美人
貳、眾女嫉余
叄、上下求索
肆、神歌招魂
本編自主學習檢測
第八編古詩詞鑒賞(三)
古典詩詞的意境
本編自主學習檢測
第九編談詩論文
壹、個體經驗與抒情效果
貳、轉韻·分片·結句
叄、韓柳:新古文的興起
第十編滬版高中《語文》第三冊古詩文單元「思考與表達」
壹、《諸子喻山水》
貳、《秋水》(節選)
叄、《前赤壁賦》
肆、《游褒禪山記》
伍、《宋詞四首》
陸、《竇娥冤》(節選)
柒、《元曲二首》
捌、《長亭送別》
附錄參考答案
第一編《論語》《古文觀止》學習九
壹、《論語》——「子罕篇第九」選讀
貳、《古文觀止》——《報任安書》
本編自主學習檢測
第二編《論語》《古文觀止》學習十
壹、《論語》——「鄉黨篇第十」選讀
貳、《古文觀止》——《游俠列傳序》
叄、《古文觀止》——《滑稽列傳》(節選)
本編自主學習檢測
第三編《論語》《古文觀止》學習十一
壹、《論語》——「先進篇第十一」選讀
貳、《古文觀止》——《高帝求賢詔》
叄、《古文觀止》——《文帝議佐百姓詔》
肆、《古文觀止》——《求茂才異等詔》
本編自主學習檢測
第四編《論語》《古文觀止》學習十二
壹、《論語》——「顏淵篇第十二」選讀
貳、《古文觀止》——《論貴粟疏》
本編自主學習檢測
第五編《文心雕龍》學習三:文學創作(一)
壹、《神思》第二十六
貳、《風骨》第二十八
叄、《情采》第三十一
肆、儒家文學理論的成形
本編自主學習檢測
第六編《庄子》選讀
壹、逍遙之游
貳、齊物之論
叄、養生之旨
肆、無用之用
伍、無為之為
本編自主學習檢測
第七編《楚辭》選讀
壹、香草美人
貳、眾女嫉余
叄、上下求索
肆、神歌招魂
本編自主學習檢測
第八編古詩詞鑒賞(三)
古典詩詞的意境
本編自主學習檢測
第九編談詩論文
壹、個體經驗與抒情效果
貳、轉韻·分片·結句
叄、韓柳:新古文的興起
第十編滬版高中《語文》第三冊古詩文單元「思考與表達」
壹、《諸子喻山水》
貳、《秋水》(節選)
叄、《前赤壁賦》
肆、《游褒禪山記》
伍、《宋詞四首》
陸、《竇娥冤》(節選)
柒、《元曲二首》
捌、《長亭送別》
附錄參考答案
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