幼兒成長問題對對碰(小班)
本書結合幼兒的行為習慣，梳理出小班幼兒在生活習慣、交往習慣、學習習慣三方面會出現的問題。
引導家長用適宜的方法去解決，促進幼兒快樂、自信地發展。
幫助教師從科學、客觀的角度分析問題的產生原因，對號入座，不斷轉變觀念，讀懂孩子，家園共同促進孩子的成長。
對於實際的問題，采用具體的方法去解決，對教師和家長都具有參考價值。
幼兒園園長。曾先後被評為「中國下一代教育基金會學前教育工作者聯誼會百佳園長」、「 北京市教委「2013年北京市幼兒園環境創設評優活動優秀個人」、
「朝陽教育勞動獎章」榮譽稱號「北京市市級骨干教師」。有較強的專業能力與專業素養；有管理智慧。「十一五」朝陽區科研課題《構建親子園課程的探索與實踐》，承擔主持「十二五」北京市教育學會課題《挖掘一日生活價值，養成幼兒良好行為習慣的實踐研究》，課題主持人名校長課題《提高中層干部科學管理能力，促進園所整體發展的實踐研究》承擔主負責人。
