作為理想主義者的教師
分五章，第一章的主題是教師：何謂與何為；第二章主題是教師：智慧何處尋；第三章的主題是教師：成長與蛻變；第四章的主題是教師：三尺講台上的「哲人王」；第五章的主題是靈魂花園里的無礙與悠游。《作為理想主義者的教師》文字優美、自然、含蘊豐厚、耐人尋味、立意突出而高遠，在輕靈與明快之間閃耀着思想火花。對於引導眾多教師成為一個理想主義者的教師富有現實和積極的意義。
肖川，1963年出生，湖南望城人，北京師范大學教授，博士生導師，英國教育哲學協會會員；北京師范大學校課程中心「優秀教師與教育專家合作論首席專家；北京師范大學生命教育研究中心主任；《人民教育》《中國教育報》等多家媒體特邀作者。出版20多部著作，在全國各地講學1000余場，是我國生命教育領域的開拓者之一。肖川教授關注實際，深入課堂，講學遍布中國，與廣大中小學教師有廣泛深入的交往，所到之處給人以啟迪和震撼。他的講授條理清晰，收放自如，語言凝練精致，極具沖擊力和感染力，受到廣泛的好評。肖川教授學術根底扎實，視野開闊，對教育有全面、系統、深刻與細致的理解。他的著作在輕靈與明快之間閃耀着思想火花，文字優美、自然、含蘊豐厚、耐人尋味。
