本書討論的主題是兒童教育,對卡爾威特的教育思想進行了闡述和解讀,讓讀者在了解卡爾威特早期教育精髓 的基礎上,為解決自己遇到的教育難題和困惑提供幫助和參考。在他的悉心教育下,他的兒子從一個先天不足的孩子變成了一個能夠取得許多驚人成就的天才。他的
很多教育觀點為人們認識和接受,這部教育經典之作,出版兩百多年來,一直是各國父母教育孩子的理想參考書。這既是一位父親培養兒子的總結,也是對人類教育史的偉大貢獻。
卡爾威特:德國哈勒附近洛赫村的牧師,19世紀德國著名天才卡爾威特的父親。在他的悉心教育 下,小卡爾威特在八九歲時就已通曉動物學、植物學、物理學和化學,尤其擅長數學,並且能自由運用德語、英語、法語、意大利語、希臘語和拉丁語六種語言;他 9歲時考入萊比錫大學;10歲進入哥廷根大學;13歲出版了《三角術》;年僅14歲就被授予哲學博士學位。
目錄
第一章 迎接孩子的到來
選擇一個健康善良的妻子
妻子在妊娠期要遠離寵物
細心呵護妻子
母親要承擔起教育和照料孩子的責任
第二章 天賦和環境,哪個更重要
后天教育比天賦更重要
充分挖掘兒童的潛力是培養天才的基礎
兒童天賦的遞減法則
3歲前的教育決定孩子的一生
第三章 抓住孩子智力發展的最佳時期
天才的大腦需要正確的飲食
從嬰兒時期開始的體能訓練
五官訓練
兩周后就可以進行語言訓練
語言訓練的方法
第四章 正確的教育方法
教孩子學習外語的五大方法
引導孩子發現寫字的樂趣
注重培養孩子多方面的興趣
大自然是最好的老師
用生動有趣的方法讓孩子愛上數學
博物游學的孩子見識廣
「貪玩」的孩子能力更全面
用合理的方式對孩子進行嚴格要求
第五章 培養孩子的良好品德
為孩子建立行為記錄
誠實是必備的品質
讓孩子樹立正確的金錢觀
母親是孩子的外交家
好品行的培養方法
第六章 孩子的習慣培養
怎樣做到專心致志
怎樣做到精益求精
怎樣做到持之以恆
如何防止孩子養成不良習慣
如何讓孩子學會用餐
第七章 孩子的性格培養
性格決定能力
讓孩子從小就有同情心
盡早培養孩子的自制力
讓孩子大膽嘗試
讓孩子勇於面對失敗
第八章 孩子的心理素質培養
培養孩子的勇氣和自信
培養孩子的獨立意識
提高孩子的心理承受能力
讓孩子學會正確取舍
第九章 孩子的交往能力培養
學會擇友
學會克制
學會溝通
學會理解
第十章 教孩子如何游戲
游戲是教育孩子的理想方式
在游戲中感受生活的樂趣
找到適合孩子的游戲
第十一章 不傷害孩子的教育
孩子也有自尊心
保護孩子的判斷力和理性
批評的技巧
自信的孩子是「誇」出來的
表揚孩子要恰到好處
找到最有效的教育方法
第十二章 我的教育理想
讓孩子全面發展
培養孩子的高尚情操
第十三章 世界上最幸福的孩子
所有人都被驚呆了
考入萊比錫大學
國王下旨就讀哥廷根大學
14歲取得博士學位
選擇一個健康善良的妻子
妻子在妊娠期要遠離寵物
細心呵護妻子
母親要承擔起教育和照料孩子的責任
第二章 天賦和環境,哪個更重要
后天教育比天賦更重要
充分挖掘兒童的潛力是培養天才的基礎
兒童天賦的遞減法則
3歲前的教育決定孩子的一生
第三章 抓住孩子智力發展的最佳時期
天才的大腦需要正確的飲食
從嬰兒時期開始的體能訓練
五官訓練
兩周后就可以進行語言訓練
語言訓練的方法
第四章 正確的教育方法
教孩子學習外語的五大方法
引導孩子發現寫字的樂趣
注重培養孩子多方面的興趣
大自然是最好的老師
用生動有趣的方法讓孩子愛上數學
博物游學的孩子見識廣
「貪玩」的孩子能力更全面
用合理的方式對孩子進行嚴格要求
第五章 培養孩子的良好品德
為孩子建立行為記錄
誠實是必備的品質
讓孩子樹立正確的金錢觀
母親是孩子的外交家
好品行的培養方法
第六章 孩子的習慣培養
怎樣做到專心致志
怎樣做到精益求精
怎樣做到持之以恆
如何防止孩子養成不良習慣
如何讓孩子學會用餐
第七章 孩子的性格培養
性格決定能力
讓孩子從小就有同情心
盡早培養孩子的自制力
讓孩子大膽嘗試
讓孩子勇於面對失敗
第八章 孩子的心理素質培養
培養孩子的勇氣和自信
培養孩子的獨立意識
提高孩子的心理承受能力
讓孩子學會正確取舍
第九章 孩子的交往能力培養
學會擇友
學會克制
學會溝通
學會理解
第十章 教孩子如何游戲
游戲是教育孩子的理想方式
在游戲中感受生活的樂趣
找到適合孩子的游戲
第十一章 不傷害孩子的教育
孩子也有自尊心
保護孩子的判斷力和理性
批評的技巧
自信的孩子是「誇」出來的
表揚孩子要恰到好處
找到最有效的教育方法
第十二章 我的教育理想
讓孩子全面發展
培養孩子的高尚情操
第十三章 世界上最幸福的孩子
所有人都被驚呆了
考入萊比錫大學
國王下旨就讀哥廷根大學
14歲取得博士學位
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