如何做好文獻綜述
每年，數以萬計的研究結果發布在期刊、雜志、書籍和網絡上。
個人如何才能識別和了解教育、健康、社會福利、心理學和商業領域各個主題的海量現有信息？
該使用什麼標准來區分好的和差的研究？
這本書就是為了幫助任何希望回答這些問題的人。其主要目的是教會讀者識別、解釋和分析已發表和未發表的研究文獻。特別是在下列幾個方面給讀者以指導：
•尋找有效的在線目錄／文章數據庫
•確定如何使用關鍵字、描述符、標識符和主題詞表檢索文獻
•使用布爾操作符完善檢索
•尋找和處理未發表的研究
•使用文獻管理軟件組織研究文獻
•設定取舍標准以產生有用且有效的數據
•選擇一種方法識別和綜述那些「質量最高」的文獻
•准備一種結構化的抽取形式
•確保並且測量綜述的可靠性和有效性
•在計划書和論文的一部分里，或者在單獨的報告中，匯總和報告結果
•評估定性研究
•開展和評估描述性文獻綜述
•了解和評估元分析研究
本書是為那些希望了解社會、教育、商業和健康問題的知識現狀的人而寫的。這些讀者包括學生、研究者、商人、規划師和政策制定者，本書可以幫助他們設計和運營公共和私人機構，開展研究，准備戰略計划和資助申請書。
阿琳•芬克，博士，加利福尼亞大學洛杉磯分校醫學和公共衛生教授，蘭利研究所所長。她的主要興趣包括評估和調查研究，以及開展研究文獻綜述並對其質量進行評估。芬克博士已經在醫學、公共衛生和教育領域開展過很多項研究。她是加州大學洛杉磯分校的羅伯特•伍德•約翰遜臨床學者項目（Robert Wood Johnson Clinical Scholars
Program）及其健康服務中心的教師，還是南加州大學的少數民族研究中心顧問委員會的成員。她還是美國生物倫理學會、國際臨床倫理學會和法國巴黎高等航空航天學校（IPPSA）等機構的顧問。芬克教授頻繁在美國及國際上演講，並且是100多篇同行評議文章和15種教科書的作者。
