想要讓孩子快樂地成長,家長就要放下手中的棍棒,耐心引導孩子慢慢前行。家長可以從了解教育、了解孩子、了解社會人手,為自己的孩子量身打造出一套科學的非懲罰性的教育方式,比如,如何讓孩子改掉壞毛病、怎樣培養孩子的正能量、怎麼讓孩子親近家長,等等。
雖然我們現在強調非懲罰性教育的作用,但並不代表教育中就沒有批評。教育專家認為,沒有批評的教育是不完整的,同樣,沒有懲罰的教育也是有缺陷的。很多時候,家長需要適當地批評一下孩子,這樣能夠加深孩子對錯誤的認識,也有利於幫助孩子積極改正。
《好孩子不是懲罰出來的:優秀家長的教育方法》有大量的典型事例,是家長們常見的家教難題,圍繞這些事例,向家長們介紹了多種教育妙招,讓家長們不懲罰也能教育出好孩子來。如果家長們在為如何平心靜氣地管教孩子發愁,那就翻開《好孩子不是懲罰出來的:優秀家長的教育方法》吧,相信你一定會有很大的收獲。
目錄
第一章 為什麼家長們都會懲罰孩子
孩子是否真的「不打不成器
「大吼大叫」使親子關系更僵化
好孩子真不是「嚇」出來的
好父母不把孩子當作「出氣筒
「嘮叨教育」並不利於孩子的成長
家長的權威不能濫用
第二章 放下棍棒,真正賞識你的孩子
孩子的閃光點需要家長用心去發現
不拋棄、不放棄,讓孩子陝樂地成長
孩子有「破壞力」,父母應該感到高興
男孩適當流淚,更利於成長
男孩的成長也需要經常誇獎
做一個善於激發孩子潛能的好家長
教育孩子慎用「比較法」
第三章 每個孩子都是獨一無二的,因材施教效果最好
孩子內向,父母不用擔心焦慮
告訴男孩,要像男子漢一樣生活
叛逆的孩子要這樣管教
孩子撒潑,家長需要剛柔並濟
家有乖孩子,父母的教養要更上心
多管齊下讓「慢性子」的孩子快起來
外向的孩子好教養
第四章 親子溝通越融洽,孩子越好管教
好父母常聽孩子的心里話
貼心父母善於讀懂孩子的情緒變化
不再打罵,親子溝通從了解開始
家庭和諧,孩子和父母更親近
父母怎樣說話,孩子才更聽話
親子溝通,多種方式齊上陣
第五章 塑造孩子的良好習慣,省卻很多懲罰性教育
孩子懶惰,家長是該責罵還是反思
聰明的父母引導孩子拒做「三只手」
不動怒也能制止孩子說臟話
不責備、不懲罰,讓孩子輕松改掉「說謊癖
用智慧勸導孩子做個節約「小專家」
不用懲罰,孩子也能有計划地學習
孩子學習,養成好習慣勝過打罵教育
第六章 激發孩子的正能量,勝過懲罰和說教
不吵不罵,更易於培養出樂觀的孩子
孩子有夢想,家長才更欣慰
告訴孩子「你能行」,讓孩子不再自卑
孩子的正能量需要父母用「愛」激發
孩子不虛榮、不攀比,家長會省心
孩子的自信不是打罵出來的
第七章 多次責罵不如讓孩子體驗一次「撞南牆
別讓孩子跨不過「困難」這道坎
鼓勵勝於批評,讓孩子跌倒后自己站起來
聰明的父母會和孩子一起體驗社會
遇到挫折,鼓勵孩子自己想辦法解決
鍛煉孩子承受力,從愛好人手更見效
第八章 規則教育,讓孩子明白不能隨心所欲
讓孩子遵守家規,不能僅靠打罵約束
家規第一條是做個有責任心的人
用心教育,讓孩子更有責任感
讓孩子明白遵守規則是一個人的本分
不懲罰,讓犯錯誤的孩子勇敢承擔責任
告訴孩子「成大事者必須拘小節
第九章 說一萬遍,不如給孩子做個好榜樣
孩子的好性格是向父母學來的
糾正孩子的壞脾氣,父母要從改變自身做起
換位思考,優秀父母的家教「好幫手
知錯就改的父母更能贏得孩子的尊重
父母勤快,孩子才不懶惰
父親不近煙酒,孩子遠離惡習
第十章 非懲罰性教育中需要注意的幾個關鍵問題
不懲罰更不能溺愛孩子
激勵孩子不能單靠獎賞
不打罵孩子不等於過度保護
表揚很重要,但批評也不能缺少
教子不能心急,慢養更利於孩子成長
隔代撫養對孩子成長的不利之處
孩子是否真的「不打不成器
「大吼大叫」使親子關系更僵化
好孩子真不是「嚇」出來的
好父母不把孩子當作「出氣筒
「嘮叨教育」並不利於孩子的成長
家長的權威不能濫用
第二章 放下棍棒,真正賞識你的孩子
孩子的閃光點需要家長用心去發現
不拋棄、不放棄,讓孩子陝樂地成長
孩子有「破壞力」,父母應該感到高興
男孩適當流淚,更利於成長
男孩的成長也需要經常誇獎
做一個善於激發孩子潛能的好家長
教育孩子慎用「比較法」
第三章 每個孩子都是獨一無二的,因材施教效果最好
孩子內向,父母不用擔心焦慮
告訴男孩,要像男子漢一樣生活
叛逆的孩子要這樣管教
孩子撒潑,家長需要剛柔並濟
家有乖孩子,父母的教養要更上心
多管齊下讓「慢性子」的孩子快起來
外向的孩子好教養
第四章 親子溝通越融洽,孩子越好管教
好父母常聽孩子的心里話
貼心父母善於讀懂孩子的情緒變化
不再打罵,親子溝通從了解開始
家庭和諧,孩子和父母更親近
父母怎樣說話,孩子才更聽話
親子溝通,多種方式齊上陣
第五章 塑造孩子的良好習慣,省卻很多懲罰性教育
孩子懶惰,家長是該責罵還是反思
聰明的父母引導孩子拒做「三只手」
不動怒也能制止孩子說臟話
不責備、不懲罰,讓孩子輕松改掉「說謊癖
用智慧勸導孩子做個節約「小專家」
不用懲罰,孩子也能有計划地學習
孩子學習,養成好習慣勝過打罵教育
第六章 激發孩子的正能量,勝過懲罰和說教
不吵不罵,更易於培養出樂觀的孩子
孩子有夢想,家長才更欣慰
告訴孩子「你能行」,讓孩子不再自卑
孩子的正能量需要父母用「愛」激發
孩子不虛榮、不攀比,家長會省心
孩子的自信不是打罵出來的
第七章 多次責罵不如讓孩子體驗一次「撞南牆
別讓孩子跨不過「困難」這道坎
鼓勵勝於批評,讓孩子跌倒后自己站起來
聰明的父母會和孩子一起體驗社會
遇到挫折,鼓勵孩子自己想辦法解決
鍛煉孩子承受力,從愛好人手更見效
第八章 規則教育,讓孩子明白不能隨心所欲
讓孩子遵守家規,不能僅靠打罵約束
家規第一條是做個有責任心的人
用心教育,讓孩子更有責任感
讓孩子明白遵守規則是一個人的本分
不懲罰,讓犯錯誤的孩子勇敢承擔責任
告訴孩子「成大事者必須拘小節
第九章 說一萬遍,不如給孩子做個好榜樣
孩子的好性格是向父母學來的
糾正孩子的壞脾氣,父母要從改變自身做起
換位思考,優秀父母的家教「好幫手
知錯就改的父母更能贏得孩子的尊重
父母勤快,孩子才不懶惰
父親不近煙酒,孩子遠離惡習
第十章 非懲罰性教育中需要注意的幾個關鍵問題
不懲罰更不能溺愛孩子
激勵孩子不能單靠獎賞
不打罵孩子不等於過度保護
表揚很重要,但批評也不能缺少
教子不能心急,慢養更利於孩子成長
隔代撫養對孩子成長的不利之處
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