柏樹令、應大君主編的《系統解剖學(供基礎臨床預防口腔醫學類專業用第8版全國高等學校教材)》體現了時代特點,將醫學精英教育與國家「卓越醫師」計划的醫學教育改革思路融人教材內涵建設之中。
在精益求精,減少學生負擔的前提下,盡量多的將基礎理論與臨床實際聯系的要求寓於教材內,以啟迪學習靈感,激發學習熱情,提高學習積極性和主動性。
堅定南丁格爾精神,為培育醫術精湛、醫德高尚的醫生服務,將早臨床、多臨床、反復臨床的宗旨牢牢地打印在學生的腦海中。
在對第7版教材進行了整體梳理的基礎上,第8版教材集思廣益,文字做到字斟句酌,去粗取精;圖片做到指點到位,清晰准確;整體做到圖文一致,圖文並茂,文體達到語句順暢,朗朗上口的要求。