較為系統地介紹了教師信息技術能力基礎、信息化教學設計、信息化教學方法、信息化教學技能、信息化教學評價和信息化教學研究等基本應用問題。
本書在編寫過程中,作者創造性地設計開發了由文字教材、光盤教材及網絡課程組成的立體化教材資源,將多媒體教學資源與文本教材科學地結合起來,便於學習者學習、觀摩、分析、設計與評說,並將理論方法學習與教學活動實踐融會貫通,充分體現了教學案例引領、學習活動主導的教學理念與課程特色。
目錄
前言
第1章 信息技術與教育概述
1.1 信息技術教育應用概況
1.2 信息技術對教育領域的影響
第2章 信息技術與教師專業發展
2.1 信息技術支持的教師專業發展概況
2.2 信息技術對教師專業發展的要求
2.3 信息技術對教師專業發展的影響
第3章 教育信息資源檢索與獲取
3.1 教育信息資源的檢索
3.2 教育信息資源的獲取
第4章 教育信息資源加工與處理
4.1 文本文件的加工與處理
4.2 圖像文件的加工與處理
4.3 音頻文件的加工與處理
4.4 視頻文件的加工與處理
4.5 動畫文件的加工與處理
第5章 教育信息資源整合與發布
5.1 教育信息資源的整合
5.2 教育信息資源的發布——以專題學習網站為例
5.3 專題學習網站的測試發布
第6章 信息化教學設計
6.1 信息化教學設計概述
6.2 信息化教學設計過程
第7章 信息化課堂教學技能
7.1 信息技術支持的導入技能
7.2 信息技術支持的講解技能
7.3 信息技術支持的活動組織技能
7.4 信息技術支持的交流技能
第8章 信息化教學方法
8.1 協作學習
8.2 自主學習
8.3 探究學習
第9章 信息技術支持的教學評價
9.1 信息技術支持的教學評價概述
9.2 信息技術支持的教學評價工具
9.3 典型的信息技術支持的教學評價
第10章 信息化教學研究
10.1 信息化教學研究概述
10.2 信息化教學研究課題申報
參考文獻
第1章 信息技術與教育概述
1.1 信息技術教育應用概況
1.2 信息技術對教育領域的影響
第2章 信息技術與教師專業發展
2.1 信息技術支持的教師專業發展概況
2.2 信息技術對教師專業發展的要求
2.3 信息技術對教師專業發展的影響
第3章 教育信息資源檢索與獲取
3.1 教育信息資源的檢索
3.2 教育信息資源的獲取
第4章 教育信息資源加工與處理
4.1 文本文件的加工與處理
4.2 圖像文件的加工與處理
4.3 音頻文件的加工與處理
4.4 視頻文件的加工與處理
4.5 動畫文件的加工與處理
第5章 教育信息資源整合與發布
5.1 教育信息資源的整合
5.2 教育信息資源的發布——以專題學習網站為例
5.3 專題學習網站的測試發布
第6章 信息化教學設計
6.1 信息化教學設計概述
6.2 信息化教學設計過程
第7章 信息化課堂教學技能
7.1 信息技術支持的導入技能
7.2 信息技術支持的講解技能
7.3 信息技術支持的活動組織技能
7.4 信息技術支持的交流技能
第8章 信息化教學方法
8.1 協作學習
8.2 自主學習
8.3 探究學習
第9章 信息技術支持的教學評價
9.1 信息技術支持的教學評價概述
9.2 信息技術支持的教學評價工具
9.3 典型的信息技術支持的教學評價
第10章 信息化教學研究
10.1 信息化教學研究概述
10.2 信息化教學研究課題申報
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