大學語文之口才實訓

內容集中，目標明確。我們在使用和參閱了大量高職用的《大學語文》教材后，發現其內容以文學史為經線，以文學作品欣賞為緯線，建立了比較完整龐大的語文知識和文學知識體系，旨在提高學生文學修養的同時，鞏固語文知識，提高閱讀與表達能力。可以說學習內容范圍與目標相對寬泛。這與中學語文區別不大。正因如此，學生對「大學語文」的名稱有興趣，而翻開教材就有老生常談之嫌了。

《全國高職高專示范校建設系列精品教材:大學語文之口才實訓》針對高職學生的實際情況和高職教育的培養目標及特點，在內容上集中強調口語表達鍛煉，讓學生能讀敢誦、善交談、喜演講、懂辯論，由此提高口才水平，增強學生的自信心。這種內容集中的特點不僅避免了其他教材的面面俱到，並且目標明確，便於學習。