家書里的大學︰一位保送北大讀研生的成長歷程

家教不因上大學而中斷
大學生的家庭教育還要跟上
前言
第一部分 (大學一年級)拒絕懵懂，確定目標最重要
第二部分 (大學二年級)拒絕沉淪，用意志戰勝欲望
第三部分 (大學三年級)拒絕彷徨，朝著目標奮進
第四部分 (大學四年級)拒絕空虛，讓生命充實、忙碌

後記

我沒見過王寶玉，但多年前就看過他寫的家信。那是我的一位筆友、他的母親王毅在網上轉給我看的。還記得我回復中有過“這孩子有哲學家潛質”的贊譽之詞，但絕非客套。這樣的網上來往是我和王毅始于2002年一次筆會上，關于家庭教育問題交流的繼續。那次筆會是一家雜志社在山東曲阜召開的，萬世師表的故里，與會者都受過大學師範教育，都有正在求學的孩子，使我們在會議的文學正題外有了聊不完的家教方面的話題。得知王毅在大陸和台灣出版了，16年來記錄兒子的隨筆集，當時有個感覺，“文革”後的一代知識分子，確實有了既傳統又現代的教育理念。

那本名為《好媽媽，壞媽媽》的集子至今仍在我的書櫃里。當我讀到這本書信集後，深感這是兒子開唱主角的精彩續集。或許出自我當教師的職業本能吧，認為自己有義務把他們母子在兒子大學4年里的家信交流，介紹到大學生和他們的家長們那里去。