內容簡介

通過引導和教育,維尼芙雷特5歲時就能夠熟練地運用8國語言,並能將各種語言翻譯成世界語,女兒的成功和健康成長,證明她的教育思想在實踐中取得了良好的效果。因而她的「偉大始於家庭」的教育觀念日益深入人心,並使全球越來越多的家庭受益匪淺。

斯托夫人,1881年出生於美國賓夕法尼亞州,后擔任匹茲堡大學語言學教授。在上大學期間,斯托夫人接觸到並研究了《卡爾·威特的教育》一書,書中的教育觀念和方法令斯托夫人備感震驚和嘆服,由此,她對家庭教育產生了濃厚的興趣,並逐漸形成了自己獨特的教育思想,在女兒出生后,她的教育思想得以實踐並取得了良好的效果。她的女兒維尼芙雷特5歲時就能夠熟練地運用8國語言,並能將各種語言翻譯成世界語。斯托夫人著述詳細地記述了維尼芙雷特的成長經歷,並極力闡明她的教育理念。她的「偉大始於家庭」的觀念深入人心,並使越來越多的家庭從中獲益。
 

目錄

前言女兒使我舉世聞名
第一章 做一個偉大的母親
從懷孕那天起,我就做好了准備
不稱職的母親是什麼樣子?
大人和孩子的牆壁
做最好的母親
教育孩子必須有自己的方法

第二章 用最好的方法喂養孩子
母乳是最好的嬰兒食品
我從來不用食物賄賂女兒
鼓勵孩子自己進食

第三章 孩子聰慧的感覺
用音樂喚醒孩子的耳朵
讓色彩培養出孩子的視覺
有目的的游戲
實物就是形容詞

第四章 語言出色的天賦!
語言是智力的墊腳石
事半功倍的價值
實物的魔法
登上外語的天梯
讓女兒和外國孩子互通書信

第五章 偉大的科學游戲
字母和詞匯的趣味
會拼寫的打字機
玩具里的各國語言
趣味游戲使女兒迷上了數學
戲劇游戲使女兒懂得了禮儀

第六章 豐富的想象力
沒有想象的生活是枯燥的
想象撐起的世界
眺望美麗的星空
世界上最不幸的人
充滿想象力的表演
玩具不要太多

第七章 培養孩子的好習慣
讓自己來解決這個難題
專心才能成器
追求完美才可能完美
解決問題的多種方法
寶貴的恆心

第八章 為孩子創造美好的成長環境
不要傷害孩子的自尊心
用「暫停」來擺脫不良情緒
互相尊重
不斷的鼓勵
探索世界的勇氣
讓孩子學會「等一等」
給女兒多一點時間
我和女兒之間的沖突?

第九章 學會做一個幸福的人
幸福偏愛那些懂得追求它的人
接受失望,迎接希望
沒有永遠的失敗
憐憫會害了孩子
什麼是真正的愛心
讓女兒學會與人為善
對孩子最重要的是什麼?

第十章 搖籃里的品德
孩子的品德在誰那里?
父母是孩子最好的榜樣
襁褓里的責任心
做個勇敢的孩子
培養女兒節儉的美德
勤勞是最好的品德
良好的習慣
當女兒有不良行為時
要女兒做一個有愛心的人

第十一章 不為孩子做他力所能及的事
自信是成功的基礎
孩子,你能做到!
培養自信心的錦囊
自信心是從何時開始萌芽的?

第十二章 孩子需要鼓勵,如同植物需要陽光
責罵孩子不如給他一點溫暖
誇孩子要講究方法
你應該表現自己!
美是最好的獎勵
別拿孩子的短處和別人的長處比
我媽媽從來不打我!

第十三章 了解是教育的鑰匙
永遠相信自己的孩子
走進孩子的內心世界
跳過交流的障礙
媽媽是孩子的心靈魔法師
 

1907年,紐約召開了全美世界語大會,會上,我5歲的女兒維尼芙雷特用世界語和著名語言學家馬庫羅斯基教授作了會話表演,引起了人們的贊嘆。

維尼芙雷特的語言能力使馬庫羅斯基教授大為驚訝,他問我是怎樣教育女兒的。在我向他介紹了我的教育理念后,馬庫羅斯基教授當即鼓勵我把這一切寫下來,以書的形式使更多的孩子受到良好的教育。

盡管我也有這樣的想法,但由於女兒才5歲,還不能充分證明我的教育方法是成功的,因而寫書的事就沒有急於進行。后來,隨着維尼芙雷特漸漸長大,她在各方面取得的成就越來越突出,這時我已經敢肯定自己的教育方法不僅正確,而且富於獨特性。1914年,我在威斯康辛大學教育學教授奧謝博士的勸說下,開始了這本書的寫作。

在我向你們介紹我的教育方法和女兒維尼芙雷特的成長之前,我必須提到老卡爾·維特博士,可以說,他的教育思想從根本上影響了我的教育理念。
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