內容簡介
周源編著的《懲罰孩子也要講藝術》主要向父母介紹應該如何科學懲罰孩子,從言說有道、體罰有度、懲罰有招和實施有方四個方面進行闡述 ,《懲罰孩子也要講藝術》采用現實案例與說理教育相結合的方式,娓娓道來,富有說服力,實用性較強。
目錄
第一章 言說有道
一「對」與「錯」是要告訴孩子的
二孩子,咱們可得事先做好「約法三章」哦
三爸媽齊上陣,「新料舊菜」一鍋煮
四輕聲撫慰受罰后的幼小心靈
五不要惡語相向,別讓孩子的心靈受傷
六「嘮叨」會給懲罰減分
七孩子患上「表揚嗜好症」,批評無從下手
八絕不能對孩子說「不要你了!」
九給孩子體罰后少不了的動情說理
第二章 體罰有度
一對孩子的體罰有弊亦有利
二和孩子一起制作體罰小工具
三體罰只是手段,而不是目的,別讓體罰過度
四「打一巴掌給一顆糖」,不知是罰還是賞
第三章 懲罰有招
一孩子,自己的「攤子」自己收拾
二不同錯誤,懲罰各有招
三體力勞動的懲罰有講究
四當孩子把道歉當做「免罰金牌」
五懲罰不及時,全當耳旁風
六懲罰中「要害」,才能見收效
七見機行事「冷隔離」
八讓孩子自己「摔跤」
第四章 實施有方
一控制情緒再處罰
二「紅白兩陣營」,獎懲難統一
三以身作則要做到
四照章行罰很重要
五「雷聲大雨點小」,不兌現的處罰怎見成效
六男孩女孩,同錯同罰
一「對」與「錯」是要告訴孩子的
二孩子,咱們可得事先做好「約法三章」哦
三爸媽齊上陣,「新料舊菜」一鍋煮
四輕聲撫慰受罰后的幼小心靈
五不要惡語相向,別讓孩子的心靈受傷
六「嘮叨」會給懲罰減分
七孩子患上「表揚嗜好症」,批評無從下手
八絕不能對孩子說「不要你了!」
九給孩子體罰后少不了的動情說理
第二章 體罰有度
一對孩子的體罰有弊亦有利
二和孩子一起制作體罰小工具
三體罰只是手段,而不是目的,別讓體罰過度
四「打一巴掌給一顆糖」,不知是罰還是賞
第三章 懲罰有招
一孩子,自己的「攤子」自己收拾
二不同錯誤,懲罰各有招
三體力勞動的懲罰有講究
四當孩子把道歉當做「免罰金牌」
五懲罰不及時,全當耳旁風
六懲罰中「要害」,才能見收效
七見機行事「冷隔離」
八讓孩子自己「摔跤」
第四章 實施有方
一控制情緒再處罰
二「紅白兩陣營」,獎懲難統一
三以身作則要做到
四照章行罰很重要
五「雷聲大雨點小」,不兌現的處罰怎見成效
六男孩女孩,同錯同罰
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