應用文寫作(行動導向式)

為全國電力高職高專「十二五」規划教材（公共基礎課系列教材）。《全國電力高職高專”十二五”規划教材•公共基礎課系列教材:應用文寫作(行動導向式)》基於電力高職高專院校各專業的相關職業能力分析，圍繞培養高等技術應用型專門人才的根本目標，按照「項目導向、任務驅動、理實一體、突出特色」的原則，將應用文寫作的基本理論與各專業典型應用文種的寫作技能有機地融合，指導學生完成必用、應知的30個典型應用文種的寫作訓練，培養學生具有寫作今后求職、就業時必需的各種應用文的能力以及分析問題、解決問題的能力。

作為「行動導向規划教材」，《全國電力高職高專”十二五”規划教材•公共基礎課系列教材:應用文寫作(行動導向式)》的內容、體例及與之相應的教學模式均較為新穎，具有較強的可操作性，適於教師根據學生專業的不同進行選擇性教學，也方便學生的自學自練，可望為高職高專學生將來的謀職與發展打下較為堅實的應用文寫作基礎。

何建民，福建電力職業技術學院，教授。