科學科課堂學習研究實踐與案例分析

是香港課堂學習研究系列叢書之一，系統闡述香港小學在科學課上進行課堂學習研究的概況。教授科學概念一向是對小學教師的挑戰，《科學課堂學習研究實踐與案例分析》以探討香港及內地的科學課程的發展和挑戰為開端，然後通過一系列在香港小學進行的以科學為主題的課堂學習研究實例，當中包括光和影、水的三態、光和顏色、空氣壓力、地球的轉動等，讓讀者不僅能把握課堂學習研究的理論架構，而且能增加對上述科學概念的認識；此外，也能了解如何利用“課堂學習研究”的平台，解決小學科學教與學的難點，促進教師專業發展。本書不但適合小學科學科教師，也適合對科學感興趣的人士。

陳穎欣，香港浸會大學倫理學和社會科學學士，香港理工大學中國語言學文學碩士。