憲法學教學理論與實踐

　　本書回顧了我國30年來憲法學教學研究的情況, 華東政法大學憲法學本科教學概況、課程建設的艱辛歷程和課程體系建設情況；探討了憲法學數學理念的變革，主要包括培育大學生公民意識、契合本科生司法考試、兼顧培養學生就業考試和職業發展能力以及致力于知行研相結合的教理念；介紹了在憲法學和立法學教學環節及其改革創新的體會和經繳主要包括憲法學課程內容數學體系、搭建網絡教學平台、模擬教學在憲法學教學中運用的成果檢驗、考試巷及其答案設計方面的做法；介紹了憲法著教學方法及其改革創新，包括憲法學案例”船舶象，教學與研究間如何轉化、推進多樣化教學方法、立法學教學改革創禮是國內首部專門系統探討憲法學教學的著作。


朱應平︰男，漢族，安徽省長豐縣人，1966年生。華東政法大學法律學院憲法學教研室主任、公法研究所所長，教授、碩士研究生導師，法學博士、博士後，澳大利亞邦德大學法學院、中國人民大學法學院訪問學者。中國法學會憲法學研究會、行政法學研究會、比較法學研究會理事，上海市法學會憲法學研究會理事。出版《論平等權的憲法保護》等專著6部，參編、參著憲法類教材或專著18部，發表論文150余篇。承擔國家社科基金、司法部、上海市教委、上海市信訪辦等課題多項。