教育經濟學

教育經濟學
定價:192
NT $ 167
  • 作者:範先佐
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版日期:2012-01-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7300145051
  • ISBN13:9787300145051
  • 裝訂:平裝 / 280頁 / 普通級 / 2版
 

內容簡介

本書在第一版的基礎上進行了修訂,主要就教育經濟學的基本概念以及教育投資、教育效益等問題進行討論,並結合我國實際,提出了一些新的理論和方法。新的修訂主要目的在于突出教材特點,反映時代特色。隨著研究的問題在深度和廣度上的不斷擴展,教育經濟學的研究也在不斷深入,特別是一些新的理論、新的觀點、新的方法的引入和運用,極大地豐富了該書的內容。


範先佐,1992年6月畢業于蘇聯國立莫斯科列寧師範大學,獲經濟學哲學博士學位(Ph.D. in Economics)。回國後歷任華中師範大學教育科學研究所所長,教育科學學院副院長、院長;現為華中師範大學教育學院教授、博士研究生導師。1997年12月被原國家教委評為首屆人文社會科學跨世紀優秀人才,2006年入選湖北省新世紀高層次人才,享受國務院政府特殊津貼。其主要社會兼職有︰湖北省人民政府咨詢委員會委員、全國教育科學規劃領導小組教育經濟與管理學科專家組成員、中國教育學會第六屆學術委員會委員、全國教育經濟學會副理事長兼《教育與經濟》雜志常務副主編。

主要從事教育經濟、教育財政、教育政策與農村教育的教學和科研工作。現已出版《教育經濟學》(人民教育出版社)、《教育經濟學新編》(人民教育出版社)、《中國中西部地區農村中小學合理布局結構研究》(中國社會科學出版社)、《人口流動背景下的義務教育體制改革》(中國社會科學出版社)、《破解“進城務工人員子女義務教育問題”實踐探索》(江蘇教育出版社)、《籌資興教︰教育投資體制改革的理論與實踐問題研究》(華中師範大學出版社)、《教育財務與成本管理》(華東師範大學出版社)等專著、譯著、教材15部。在《教肓研究》、Frontiers of Education in China、《中國教育學刊》、《教育發展研究》、《中國教育政策評論》、《中國教育發展評論》、《中國教育經濟評論》等重要期刊發表論文150篇,其中50余篇先後被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》和美國的Chinese Education and Society等中英文權威報刊轉載。先後主持並完成省部級和國家級課題12項,獲省部級以上獎勵10余項
 

目錄

第一章 教育經濟學的形成與發展
第一節 早期的教育經濟思想
第二節 教育經濟學的形成
第三節 教育經濟學的發展
第四節 我國教育經濟學的形成和發展
第二章 教育與經濟發展
第一節 經濟增長與經濟發展
第二節 從革命的視角看教育與經濟發展
第三節 教育與經濟的相互作用
第四節 教育、勞動力與經濟增長
第三章 教育與人力資本形成
第一節 人力資本理論的形成與發展
第二節 人力資本在經濟增長與發展中的作用
第三節 教育與人力資本的形成和發展
第四章 教育與勞動力市場
第一節 勞動力市場概述
第二節 競爭性勞動力市場的運作
第三節 教育與勞動力市場的相互作用
第四節 教育對勞動力市場的適應
第五章 教育供給與需求
第一節 教育與勞動力供求
第二節 教育供求
第三節 教育供求矛盾及其調節
第六章 教育與就業
第一節 教育與就業的一般關系
第二節 教育與就業問題的解決
第三節 教育與勞動就業制度的改革
第七章 教育投資
第一節 教育投資的性質與特點
第二節 教育投資主體的行為分析
第三節 教育投資的合理負擔
第八章 教育資源的利用效率
第一節 經濟學領域效率的基本含義
第二節 教育學領域效率的含義
第三節 教育資源利用效率的考核與評估
第四節 教育資源利用的低效率及其制度根源
第五節 提高我國教育資源利用效率的對策思路
第九章 教育成本
第一節 教育成本概念
第二節 教育成本的分類
第三節 教育成本的核算
第四節 教育成本控制
第十章 教育經濟效益
第一節 教育經濟效益概述
第二節 教育經濟效益的計量
第三節 教育成本收益的測量與分析
第十一章 學生資助制度
第一節 學生資助的含義、來源及作用
第二節 學生資助制度的形成和發展
第三節 我國學生資助制度分析
第四節 進一步完善我國學生資助制度的對策思路
後記
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