教師行動研究指南

《教師行動研究指南（3版）》的寫作建立在多年從事和指導行動研究的經驗之上，也得到了許多同行和學士們的實踐檢驗《教師行動研究指南（3版）》采用適合讀者閱讀的形式，包括每章目標、行動研究案例、關鍵概念表、行動研究一覽表、每章小結和深入思考的問題。

什麽是行動研究？怎樣開展行動研究？如何理解行動研究的意丈和價值？┅┅這些廣大中小學教師十分困惑的問題，在《教師行動研究指南》一書中有答案只要認真研讀《教師行動研究指南（3版）》，您很快就會胸有成竹的。

《號教師行動研究指南》在國外很受歡迎，國內學者也� ν萍《教師行動研究指南（3版）》符合學習心理和教學心理的內容呈現方式是一大特� 納杓疲 楹芎玫匕芽蒲 浴 啥列浴⑹滌眯浴 蠣饜緣忍卣魍騁黃鵠礎

《教師行動研究指南（3版）》把行動研究分為確定研究問題、收集數據、分析和解釋數據、制訂行動計划等四個基本階段，建立了行動研究的過程模型。圍繞這個過程模型，又分別討論了確定研究焦點、數據收集法、數據采集的質量標准、科研倫理、資料分析與解釋、制訂行動計划、研究報告撰寫、研究成果的分享和展示等基本問題。整體展示了行動研究的技術體系。另外.針對各個環節的難點、重點問題，作者提供了非常明確的行動建議。