語文教學道與術
教學首先是科學，終究是藝術，是從科學走向藝術，以科學為基礎，為前提，以藝術為巔峰，為境界。透辟的理論，精彩的課堂，獨到的鑒賞，助您在科學的導引下步入教學藝術的殿堂。
張超，1962年12月生，山東省長清縣人。1989年華東師范大學中文系畢業。2002年以「高層次人才」由山東省兗州市第一中學引進廣州市知用中學，中學高級教師。獲「全國優秀語文教師」、「全國首屆十佳教改新星」、「全國傑出教育創新人物」、「全國教學能手和教研能手」、「山東省十大教育新聞人物」等稱號。獲全國課堂大賽和精品課大賽「特等獎」、「一等獎」和「突出貢獻獎」。多節課堂錄像光盤被中央教科所、中國國際文化音像出版社出版發行。曾是《語文教學通訊》、《中學語文教學參考》、《中學語?》等刊物封面、封二和封底人物。有100多篇論文在《人民教育》、《中國教育學刊》、《名作欣賞》、《中學語文教學》等報刊發表。有11篇論文收入《人大報刊復印資料》，3篇文章被人教版高中語文《教師教學用書》采用。在廣州市繼續教育課程中開設《課堂教學藝術》課程。被聘為華南師范大學教學研究中心研究員，「新粵派語文」核心成員，中國管理科學研究院學術委員會特約研究員，教育部「中國名師大講堂」講課嘉賓。
