名著閱讀·周計劃（九年級）

重在引導學生如何去讀名著。全書按照部編課本的順序，將每個年級“名著導讀”中的四篇名著按知識點全方位拆分擊破，便於讀者分條掌握。在“導”上下足了功夫：以“導讀”引導學生走進文本，瞭解時代背景，把握內容主旨，分析寫作技法，掌握導讀名著的重點、難點和考點；以“導學”指導學生自主閱讀，掌握閱讀方法，提高閱讀效率，拓展閱讀視野，從而讓閱讀成為自己的自覺行為；以“導練”輔導學生自我測試，用中考題導航，夯實名著基礎，理解名著名段，讓學生遊刃有餘地暢遊題海。