內容簡介
本書從教育理論和實踐的角度,收錄了朱先生在教育學和兒童心理學方面的系統學術觀點、教育思想。共包括十大專題,前七個專題主要闡述是20世紀二三十年代朱先生對自己小學教學實踐經驗的總結和反思,內容通俗易懂,道理深入淺出。專題八和專題九則展示了朱先生關於教育研究及其方法方面的學術觀點,這不僅包括朱先生對教育研究的本質、價值和趨勢方面的理論思考,還包括他對當時民眾教育的現狀與趨勢的總結和反思。?題十總結介紹了朱先生在心理學研究中的學術觀點、教育思想以及他運用心理學原理對教育問題的分析,體現了他對教育學與心理學觀點的融合。從出版的現實意義來講,本書的出版可以為當前教育工作和兒童培養工作的開展提供指導和借鑒,對於前輩的珍貴教育文獻資料具有保存價值。
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