斯賓塞快樂教育書

斯賓塞的《教育論》在美國和英國是讀者最多的教育名著，很多人把斯賓塞看做是人類歷史上的第二個牛頓。我認為，在現代教育史上，他是一座紀念碑。

——哈佛大學校長 杜威

在本書中，他重點提出的觀點，也是許多著名教育學家的共同主張。這些觀點預示著教育的未來。

——劍橋大學教育專家 奎克

赫伯特斯賓塞是英國著名的教育學家、哲學家、社會學家，他出生在英格蘭鄉村的一個教師世家，祖父，父親以廈兩個叔叔都是教師。因為身體健康原因，赫伯特斯賓塞並沒有受過系統的學校教育，但他堅持自學，在這一期間，赫伯特‧斯賓塞對教育產生了濃厚的興趣。

赫伯特斯賓塞的教育核心理念主要包括提倡科學教育，反對古典主義教育；提倡自主教育，反對灌輸式教育；提倡快樂和興趣教育，反對無視學生身心發展規律的教育方式。

赫伯特斯賓塞的《教育論》是教育史上的經典著作，而他比較系統、具體的家庭教育觀念則主要體現在《斯賓塞的快樂教育》一書中，這本書對世界上許多家庭都產生過重大的影響。在這本書里，赫伯特‧斯賓塞以小斯賓塞的成長經歷為線索，以快樂教育為主題，客觀地分析了家庭教育中所面臨的一些問題，揭示了教育的規律和孩子心智發展的規律，並且提出了快樂教育的方法和原則，為家長在教育孩子的道路上指明了方向，使無數的孩子和家庭受益。

特別要提出的一點是，和其他教育經典著作不同，《斯賓塞的快樂教育》一書中，反復被提及的主人公小斯賓塞並不是作者赫伯特斯賓塞的親生兒子，而是赫伯特斯賓塞的堂兄丹尼斯斯賓塞的道孤。丹卮斯斯賓塞在一場意外中去世，為了這個可憐的孩子，赫伯特斯賓塞擔負起了對小斯賓塞的養育、教育工作，充當起了父親的角色，並且為此終生未娶。

在赫伯特斯賓塞精心的培養教育下，小斯賓塞快樂地成長起來，並且在14歲的時候，以優鼻的成績被劍橋大學破格錄取。此後，小斯賓塞又在不少領域取得了卓越的成就，成為了一個富有、幸福、熱情、受人尊敬的人。

因為赫伯特斯賓塞在教育方面的突出成就，許多教育學家和科學家都公認他為“一位真正的教育先鋒”，並且表示“他的教育思想值得每一住家長聆听”。美國著名的教育學家約翰杜威也稱贊他為“教育史上的一座紀念碑”。

由此看來，閱讀並且領會赫伯特‧斯賓塞的教育思想，認識並且掌握赫伯特‧斯賓塞的快樂教育精髓，已然成為所有即將或者已為人父母的人必修的課程。

然而，由于歷史背景、文化環境的差異，原著中的有些方法和理論並不適用于我國現代的家庭，為了便于家長閱讀，提高斯賓塞快樂教育理論的實用性以及使用效率，我們特意花費了大量的時間整理、編輯這本《斯賓塞快樂教育書》。

通過精心選擇以及優化整理，本書共分為六章，從“快樂教育需要怎樣的父母”、“讓孩子快樂地接受生活教育”、“培養孩子的良好習慣”、“學習也可以快樂地進行”、“給孩子快樂的情感教育”、“讓孩子具備良好的品德和意志”六個方面來分別闡述赫伯特‧斯賓塞的快樂教育理論及方法，向所有的家長傳播斯賓塞的“快樂教育”理念。

除了希望每位閱讀本書的家長都能夠從中獲得教子的啟示外，我們還借此機會獻上對老前輩赫伯特‧斯賓塞的深深敬意。

最後，祝您的孩子健康快樂成長！