本書序
導言——本書的目的和用法
一 寫作本書的目的
二 關于本書的說明
第一部分 概述
第一章 女性主義認識論——合法性論證
一 對實證主義的認識論批判
二 哈丁的女性主義認識論
第二章 女性主義方法論——視角決定一切
一 女性主義對學術傳統的批判及反思
二 關于女性主義方法論的主要觀點
第三章 女性主義研究方法——多樣性與包容性
一 強調“批判性重構”的研究模式
二 利用非主流社會科學研究模式
三 立足具體情境與經驗立場
四 關注語言的控制作用
五 關注制度的關聯
六 改造傳統量化研究方法
七 強調研究過程的情境性與互動
八 強調方法綜合——跨學科特質
第二部分 女性主義研究方法的案例解析
第四章 如何用性別視角分析日常生活
一 女性主義對日常生活的關注
二 研究案例︰小學生為何妖魔化媽媽？
三 研究方法解析︰對日常生活進行女性主義分析的做法
第五章 如何揭示女性的隱性弱勢地位
一 于貌似強勢中揭示弱勢的價值與意義
二 研究案例︰家庭策略還是性別之爭？
三 方法解析——如何于強勢處揭示弱勢地位
第六章 如何在研究中納入女性經驗
一 為什麼要納入女性經驗
二 研究案例︰于敏的瑣碎痛苦
三 方法解析︰如何在研究中納入女性經驗
第七章 如何在研究中關注語言
一 為什麼需要重視語言
二 案例展示︰商業性性服務／消費者︰一種新的命名
三 方法解析︰女性主義關注語言的具體做法
第八章 如何揭示父權制的生產機制
一 從身體角度揭示父權制的生產機制
二 案例解析︰身體的社會型塑與性別象征
三 方法解析︰如何通過身體來揭示父權制的生產機制
第九章 如何在定量分析中納入性別視角
一 女性主義定量研究的特點
二 案例解析︰對我國性別分層狀況的解讀
三 女性主義量化研究需要注意的問題
第十章 如何用女性主義理論主導研究
一 如何用女性主義理論主導研究
二 案例解析︰性別不平等的現象學社會學解釋框架
三 方法解析——如何用性別視角主導定量研究？
第十一章 如何理解並分析女性身份群體建構問題
一 性別身份問題
二 案例展示︰女性集體行動與社會空間塑造
三 如何探討女性身份群體建構？
第十二章 如何在性別研究中體現知行結合
一 為女性——研究的政治取向
二 高校女教師的職業等級金字塔現象
三 研究方法解析︰如何在研究中做到知行合一？
第三部分 女性主義研究方法訓練
第十三章 練習示例1︰性別化的壓力認知和反應
一 寫作過程
二 案例描述︰消極家庭事件及生活史回顧
三 案例分析
四 研究啟示
第十四章 練習示例2︰工作場所的性別身體型塑
一 寫作背景
二 案例基本情況︰組織中的身體規訓
三 案例分析
四 研究啟示
第十五章 研究設計展示1︰如何揭示變量的關系
一 研究設計簡介
二 “親子沖突與父母角色理想有關”驗證思路
三 研究範例︰一位家庭主夫的自白
四 幾點說明
第十六章 研究設計展示2︰如何描述狀況及變遷
一 “父母角色理想30年變遷”研究設計
二 幾點說明
第十七章 研究思路展示——案例教學成果匯集
一 案例︰夢琪——“他”和“她”的變性人生
二 可能引起的思考與爭論
三 可能的分析思路
第十八章 案例習題
案例1 美國最高院受理“史上最大”性別歧視案
案例2 李箏的鬧心事
案例3 新時代的秦香蓮？
案例4 《蝸居》里的女性形象
案例5 《家有兒女》中表現的性別觀念
案例6 眾說“偽娘”19歲快男劉著“驚艷”惹關注
案例7 2005超女王貝整容命喪手術台
參考答案
婦女／社會性別學科發展網絡（中文）
Network for Women﹀s and Gender Studies
