阿爾弗雷德‧阿德勒(1870—1937)是奧地利著名的心理學家和精神病理學家,個體心理學派的創始人,提出了關于人的自卑感的理論。他認為,人的人格結構形成于童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此,幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法幫助兒童培養和建立獨立、自信、勇敢、不懼困難的品質和積極與他人、集體合作的能力。兒童在成長的過程中會出現各式各樣的問題,問題兒童的“不良”行為只是問題的表面現象,它的根源在于這些兒童在追求優越的過程中選擇了錯誤的方向,采取了錯誤的方法和手段。而正確解決這些問題的前提是要對人格的形成和結構有確切地了解,才能從根本上根治兒童在成長過程中出現的棘手問題。
阿德勒指出,這本書是為家長和教師而作。他們會從書中對兒童教育的新的洞見中獲益。阿德勒的這本兒童教育出版70多年來,在歐洲特別是在美國影響巨大,這本書的出版有益于從深層次提高我們對兒童教育的方法,培養更多有健全人格的人,更好地挽救問題兒童。