邏輯導論

正如愛因斯坦所言︰“要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。”邏輯思維是批判性思維與創造性思維的核心與基石，批判性思維及創造性思維是邏輯思維的組合與運用。因此，提高學生的邏輯思維能力，從而提高學生的思維素質與品質，是大學教育的一項重要任務。

由王洪主編的《邏輯導論》共十章節，主要內容為語言分析，邏輯推理︰命題演算，邏輯推理︰類演算與關系推理等。