本書為普通高等院校「藝術設計核心專業新教材」基礎理論系列之一。本教材遵循高等院校藝術設計專業教學的基本規律,在對藝術設計原理本體論與方法論的闡述上力求深入淺出,言簡意賅,以理推論,以據為證,並且強調基礎教育與專業理論的結合。具體內容包括:對設計由來、設計含義、設計特征、設計意識、設計方法、設計元素、設計形態、設計思維、設計觀念、設計與自然、設計與社會文化和科技生產力的細化講解,以及對設計決策、程序與管理諸方面的新實踐、新認識和新趨勢的具體分析。本教材旨在提高藝術設計專業學生的理論素養和掌握設計的方式方法,每章之前均有導論和重點提示,以幫助學生把握課題的主旨和基本知識。章節之后附有延伸閱讀的鏈接,並列有相應的思考練習題,幫助學生總結和消化課題的內容。
本教材可作為高等院校藝術設計專業的基礎理論課程教材,也可作為藝術設計類企業技術人員的學習參考書,並且對廣大藝術設計愛好者的自學也有一定的幫助作用。
目錄
第一章 設計由來
第一節 我國古代的設計概念
第二節 西方設計概念的由來
第三節 我國近現代設計概念的形成
第四節 「設計藝術」詞義解釋
第二章 設計含義
第一節 何謂設計
第二節 設計術語
第三節 設計定義
第三章 設計特征
第一節 創造性特征
第二節 功能性特征
第三節 審美性特征
第四節 文化性特征
第五節 經濟性特征
第六節 市場性特征
第四章 設計意識
第一節 設計意識內涵
第二節 審美意識
第三節 批評意識
第四節 創造意識
第五節 整體意識
第六節 為「人」意識
第七節 趣味意識
第八節 生態意識
第九節 時尚意識
第十節 市場意識
第十一節 品牌意識
第五章 設計方法
第一節 認知方法
第二節 歸納方法
第三節 演繹方法
第四節 選擇方法
第五節 限制方法
第六章 設計元素
第一節 元素的特征
第二節 元素的應用
第七章 設計形態
第一節 形與美的發現
第二節 形式之美
第三節 形態構成
第四節 材料與形態
第八章 設計思維
第一節 設計思維的特征
第二節 設計思維的分類
第三節 設計思維的發展過程
第九章 不同時代的設計觀念
第一節 設計起源說
第二節 早期造物活動與設計行為產生
第三節 原始思維中的造物意識
第四節 手工藝設計觀念
第五節 工業設計觀念
第十章 設計與自然
第一節 自然對人類設計思維的啟迪
第二節 仿生學的潛能開發
第三節 人與自然和諧的設計
第四節 東西方自然觀對設計的影響
第十一章 設計與社會文化和科技生產力
第一節 設計與社會文化的依存關系
第二節 社會化生產對設計的影響
第三節 設計師的社會責任
第四節 科技生產力對設計的影響與推動
第十二章 設計決策、程序與管理
第一節 設計決策
第二節 設計程序
第三節 設計管理
參考文獻
第一節 我國古代的設計概念
第二節 西方設計概念的由來
第三節 我國近現代設計概念的形成
第四節 「設計藝術」詞義解釋
第二章 設計含義
第一節 何謂設計
第二節 設計術語
第三節 設計定義
第三章 設計特征
第一節 創造性特征
第二節 功能性特征
第三節 審美性特征
第四節 文化性特征
第五節 經濟性特征
第六節 市場性特征
第四章 設計意識
第一節 設計意識內涵
第二節 審美意識
第三節 批評意識
第四節 創造意識
第五節 整體意識
第六節 為「人」意識
第七節 趣味意識
第八節 生態意識
第九節 時尚意識
第十節 市場意識
第十一節 品牌意識
第五章 設計方法
第一節 認知方法
第二節 歸納方法
第三節 演繹方法
第四節 選擇方法
第五節 限制方法
第六章 設計元素
第一節 元素的特征
第二節 元素的應用
第七章 設計形態
第一節 形與美的發現
第二節 形式之美
第三節 形態構成
第四節 材料與形態
第八章 設計思維
第一節 設計思維的特征
第二節 設計思維的分類
第三節 設計思維的發展過程
第九章 不同時代的設計觀念
第一節 設計起源說
第二節 早期造物活動與設計行為產生
第三節 原始思維中的造物意識
第四節 手工藝設計觀念
第五節 工業設計觀念
第十章 設計與自然
第一節 自然對人類設計思維的啟迪
第二節 仿生學的潛能開發
第三節 人與自然和諧的設計
第四節 東西方自然觀對設計的影響
第十一章 設計與社會文化和科技生產力
第一節 設計與社會文化的依存關系
第二節 社會化生產對設計的影響
第三節 設計師的社會責任
第四節 科技生產力對設計的影響與推動
第十二章 設計決策、程序與管理
第一節 設計決策
第二節 設計程序
第三節 設計管理
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