好老師征服後進生的14堂課

序言
第一部分 如何深入學生內心
第一堂課 用心打造第一印象
第二堂課 好學生是表揚出來的
第三堂課 做有主見有控制力的老師
第四堂課 三個簡單步驟,讓教學過程更完美
第五堂課 以身作則，令行禁止
第六堂課 積極爭取家長的支持
第七堂課 避免正面沖突，做到雙贏
第八堂課 老師,你的愛無處不在
第九堂課 教師就是學生的榜樣
第一部分小結
第二部分 如何轉化後進生
第十堂課 營造井然有序的課堂環境
第十一堂課 什麽才是真正的有效教學
第十二堂課 把知識融入現實生活
第十三堂課 要因材施教
第十四堂課 運用「說明型評分」手段
第二部分小結
結語

一個孩子緩緩向我走來
像一只疲憊不堪、滿身污濁的白鴿
漫無目的地揮動著翅膀
好像對周圍所有人和事都懷有敵意
又好像對什麽都不在乎
遭人拒絕，受人嘲笑，被人誤解
他受傷了，肉體上和心靈上；等待有人來撫慰我必須先走近他，了解他
然後才能幫助他，讓他重新飛上湛藍的天空

伊莉莎白·布魯瑞克斯（Elizabeth Breaux）

我從幾十年教學經驗里學到的
我深知教育是一項艱辛的工作。
我深知人們通常對教師職業的描述，只是教師責任的開始。
我深知學生盡管各有特點，內心卻非常相似。
我深知每個學生都是可以被了解並且被教育的個體。
我深知學生渴望行為、思想果斷的老師。
我深知學生憎恨成人的缺點。
我深知學生的成長需要一個平靜有序、充滿關愛的環境。
我深知學生尊重權威，只要權威是公平、和藹、充滿關愛和真誠的。
我深知教師的素質是學生成功與否的決定性因素。

如何使用本書

本書會帶你走進課堂，直面當前許多教師都必須應對的共同挑戰。每個章節會給出一個典型的教學案例，接下來的部分會告訴你該怎麽做和不該怎麽做，最後再進行總結。

第一部分共分九章，介紹應該如何深入學生內心。第二部分共分五章，介紹該如何潛移默化地影響學生。閱讀每個章節時，毫無疑問，會讓你禁不住聯想起以前的老師，現在的同事，還有你自己。我希望作為教師的你，在即將過去的每一天、每一年里都會不斷進步，更加自信，成為一名更優秀的老師。請永遠把⊥句話銘記在心：學生第一！

這本書能為你做什麽

如果你真正想讓學生們的人生有所改變：
如果你希望成為課堂有效的管理者：
如果你希望了解每一位學生，從而教育每一位學生：
如果你想為學生創造一個平靜有序、充滿關愛的環境：
如果你想成為影響學生成功的關鍵因素：
這本書就是為你量身定做的！