現代漢語情態動詞否定研究

序
內容提要
ABSTRACT
第一章 序論
1．1 研究對象和研究的意義
1．2 理論背景和研究方法
1．3 幾個基本假設
1．4 語料的選定
第二章 “否定”和“情態動詞”研究綜述
2．1 “否定”研究綜述
2．1．1 現代漢語否定詞研究
2．1．2 否定句的劃定
2．1．3 否定的“轄域”和“焦點”
2．1．4 雙重否定
2．1．5 語用否定
2．1．6 冗余否定
2．1．7 小結
2．2 “情態動詞”研究綜述
2．2．1 情態語義研究
2．2．2 情態動詞的幾個語法問題
2．2．3 情態動詞“能”的研究
2．2．4 情態動詞的否定
2．2．5 小結
第三章 “Neg+M+Vp”構式分析
3．1 “不+能+Vp”構式分析
3．1．1 “述人主語+不能+Vp”
3．1．2 “一量(名)+都／也+Neg+能+Vp”句分析
3．1．3 小結
3．2 “沒能+Vp”構式分析
3．2．1 從“能+VP”至0“沒+能+Vp”︰“作用力與障礙圖式”的變化
3．2．2 “沒+能+Vp”構式的語義結構
3．2．3 “沒+能+Vp”的一些語義(語用)特征
3．2．4 小結
第四章 “Neg+M+Neg+Vp”構式分析一
4．1 “不+能+不+Vp”構式分析
4．1．1 不+能+不+心理動詞
4．1．2 不+能+不+動作動詞
4．1．3 小結
4．2 “不+能+沒+Vp(或Np)”構式分析
4．2．1 “不+能+沒(有)+Vpl+就+Vp2”
4．2．2 不能沒+(有)+Np
4．2．3 小結
第五章 “M+neg+Vp?”構式分析
5．1 “能+不+Vp”構式分析
5．1．1 “V”是動詞
5．1．2 “V”是形容詞
5．2 “能+沒+(有)+Np”構式分析
5．2．1 述入主語
5．2．2 非述人主語
5．3 小結
第六章 情態動詞連用時的否定
6．1 已有的情態動詞連用研究
6．2 “能”與其他情態動詞連用時的否定式
6．2．1 “能”與“會”連用時的否定式
6．2．2 “能”與“應該”連用時的否定式
6．2．3 “能”與“敢”連用時的否定式
6．3 小結
第七章 情態“被”字句的否定
7．1 “被”字句研究概觀
7．2 情態“被”字句的單項否定
7．2．1 “不能+被Np+Vp”構式
7．2．2 “沒能+被Np+Vp”構式
7．3 情態“被”字句的雙重否定
7．3．1 “不能不+被(Np)+Vp”構式
7．4 小結
第八章 結語
附錄一 略述“能”字反問句的修辭功能
附錄二 圖式目錄
附錄三 表格目錄
附錄四 符號釋意表
附錄五 專業術語英漢對照
附錄六 專家評語
參考文獻
後記

語言中的時、體、情態、否定等句法語義範疇一直是國內外語言學界關注的課題。近年來，借鑒國外情態理論來研究現代漢語中的情態問題成為一個熱點，宋永圭的專著《現代漢語情態動詞否定研究》是這方面的一項重要成果。

這部著作選擇現代漢語中較為典型的情態動詞“能”及其否定進行深人細致的研究，集中方向，集中精力開展學術攻關，以期得出情態範疇研究中帶有普遍意義的結論。書中闡述了一些值得重視的觀點。如︰

1．提出情態殼的存在。 “情態殼”是一個語義概念，同時也要受到句法上的制約。在無標記情況下，情態動詞的前後成分，即主語和動詞的變化會影響情態動詞的解讀。書中分析了命題（事件）層面和主觀層面的區別，論述了兩個層面之間的關系和在漢語情態研究中的作用。

2．認為“不”是情態否定標記，不能透過情態殼，只和情態動詞一起組成情態詞組。“沒”是非情態否定標記，能透過情態殼，影響命題內部謂語動詞或體標記的選擇。這一觀點可以解釋現代漢語情態動詞的連用構式中通常用“不”來擔當否定腳色的現象。

3．運用認知語言學的“作用力圖式”理論分析解釋了“沒＋能十VP”構式的認知特征，指出該構式缺乏說話者的“主觀性”。從這種意義上講，該構式是“非情態句”，整個構式的基本語義是主語在心理上願意做“v”，可是由于種種條件的干擾，沒做成“V”。

4．指出“不能不十Vp”這一結構在語氣強弱和語義解讀上存在歧義，認為產生歧義的主要原因是對結構層次的切分不同造成的。並指出“不能／不十Vp”和“不能不／Vp”的語義解釋之間存在著語法範疇上的高度對立性。

5．從否定角度分析了情態動詞連續連用，指出情態動詞連用的雙重否定式也遵循肯定情態動詞連續連用的規律，即“認識情態〉道義情態〉動力情態”。

書中還有其他一些有意義的發現。

本書也有不足之處，例如沒有展開討論“能”與其他情態動詞（會、可以）的比較研究，缺少對情態動詞及其否定的歷時研究等。這些也是今後可以繼續深人研究的問題。

值得指出的是，本書作者宋永圭是韓國人，為了保證研究結論的可靠性，在課題的研究過程中，作者進行了幾項基本工作︰一、查閱了近五百篇的中文、英文、韓文的有關文獻資料，以尋求研究的深度和廣度。二、從五千余萬字的現代漢語書面語料中查找情態動詞及其否定的實際用例，再結合調查日常生活里的口語資料和互聯網上的語料，以尋求漢語語料的涵蓋面和真實性。三、將討論的主要內容整理成數十個圖表，以尋求表述的科學性和完整性。

……