高階語文教育專欄論堂
高階語文教育專欄論堂
定價：240 元
NT $ 209
- 作者：吳偉凡 朱琳/主/編
- 出版社：學苑出版社
- 出版日期：2010-06-01
- 語言：簡體中文
- ISBN10：7507736040
- ISBN13：9787507736045
- 裝訂：平裝 / 361頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
“語文”學科是個古老而發展的學科。語文是什麼？現代漢語大詞典解釋︰語言和文字，語言和文學。雖然概念上學界常有性質、範疇和內涵大、小的論議，但基本是語言、文字、文章、文學在傳統層面上的統稱或泛指。在華夏民族數千年的發展歷程中，我國逐漸形成了以漢語為民族共同語的局面，漢語文成為承載民族文明、積澱民族歷史、歷練民族智慧、頤養民族休息的重要信息系統，也是中華民族植根壯大、凝聚心神的厚重土壤。漢語文教育就是確認我們文化身份、成就我們文化溝通、鞏因我們
文化認同的教育。雖然處在初階或高階不同時期，語文教育的具體目標和教育的深度、廣度迥異，但最高目標是促進民族身份自覺、文化身份自覺、生命身份和審美身份自覺。
在未來的發展中，我們需要各種各樣高素質的專門人才，不僅有科學家、企業家、各類專家，還要有在各類國際組織、國際舞台上充分發揮作用的政治家、活動家。他們既要能站在世界科學技術的前沿，又要能深深扎根在人文學科的文化土壤里。因此，繼續重視和真正確立語文學科在高階教育中的基礎地位是十分重要的。在《國家中長期教育規劃綱要》（討論稿）出台之際，在教育改革進入深水區的新時機，國家提出在未來10年決心進入“人力資源強國行列”，為了讓這個目標變成現實，制定了“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”的工作方針。其中“育人”成為教育的核心任務，提高質量成為戰略重點之一。如何繼續發揮語文學科在綜合科學研究中的整合和滲透功能，實現新世紀所賦予的“扮演好教育角色”的歷史使命，這是語文教育與語文教學將繼續思考的任務。
本書作者以首都經濟貿易大學人文學院從事中文教學的教師為主，還有來自全國一些高校語言文學專業的專家、學人並社會上的語文精英。他們佔據自己不同的專業視野，調動一生的學術功力，大家在寬義語文這個大平台上，集腋成裘，積論成書，像在課堂上一樣宣講各自的個性化學術研究與教學心得，內容涉及國學、素質教育、語言學、文學、寫作學等研究領域，既有宏觀理論問題的探尋論證，也有中觀或微觀問題的思考分析，為高階語文教育辛勤奉獻著自己的智慧和熱情。
春光隱隱，高情翼翼。地球上到處是“充滿勞績”的人，到處有詩意盎然的語文生活。
