竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承千年。但由于歷史的原因,在繼承、發展等方面還不盡如人意,在教學領域的系統化程度方面與其他樂器相比還有一定差距,在教材建設上也沒有形成完整的訓練體系。應該說當前竹笛學科訓練教材的建設還處于發展的狀態之中,特別是基礎性教材方面尤為薄弱,沒有足夠的教材供練習選擇。為此,我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手,由簡入繁地加強在音色、技術訓練、音樂表現等竹笛演奏的高難度領域進行探索,編寫了《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等系列教材。
在實際演奏中,除常用的C調大笛和D調、E調、F調、G調小笛外,還有升F調、降E調、B調、降D調等其他不常用的笛子。這是為了增強學生對不同調笛子的演奏感覺的訓練。當然,建議開始練習時還是先選用C調大笛進行練習。
本系列練習曲以訓練技術技巧、技法為主,基本上不涉及(民族)風格問題。