藝術是人類文明的基因。讓兒童自幼接受藝術教育,參與藝術活動,意義不言而喻。繪畫是兒童普遍喜愛的藝術活動,當一個孩子經過認真描繪,畫成一幅作品時,便完成一次心靈體驗,而這種心靈體驗對其健康成長是十分有益的。
繪畫也是一種智力游戲,一定程度上體現著人的能力,而要想畫得精彩,更在于畫者對繪畫知識和經驗的積累。多學多畫,久而久之,效果必現。畫好畫不容易,繪畫中有艱苦,更有樂趣。艱苦來自對繪畫知識與技法的探求,樂趣來自對繪畫過程的傾心體驗,僅憑一種純粹的心態投入繪畫境界之中,忘卻凡思,一意抒情。
兒童繪畫,畫什麼不重要,怎麼畫也不重要,畫的像不像更不重要,重要在于畫畫本身,與藝術保持親密接觸。技巧固然也很重要,畫得像、畫得好,當然好,但技巧是硬功夫,非長期磨練才可能提高,須有一個相對漫長而寬松的時空來成就。
繪畫中的純技巧與藝術效果往往存在一種互悖性,將直線畫直,將大塊顏色涂勻,這些都是功夫,但在兒童繪畫中,往往不需要把每一條直線畫直,也不必將每一塊顏色涂勻,“不直”、“不勻”往往就是繪畫的藝術性。成人在繪畫中須憑借自身功力處理“不直”、“不勻”的分寸,實屬不易。兒童則會憑借其“無意識”的本性,在繪畫中很自然地表現出“不直”、“不勻”的效果,且不時恰到好處。兒童繪畫中的偶然性,是兒童畫的亮點,是另一種味道的甜美,也是最值得欣賞的。