本書作者較全面地分析了自鋼琴發明以來主要的演奏和教學理論的特點,詳細的闡述了人類的中樞神經系統在演奏和學習鋼琴過程中所扮演的角色和起到的作用,並劇此探討了演奏和教學中的一些常見問題,具有很高的參考價值。
書中試圖從一個新角度為鋼琴技巧中的主要問題指明出路。
第一部分記述了歷史上鋼琴演奏和教學的發展及最主要的觀念。歷史性的觀察特別重要,因為過去一些謬誤的觀點仍然存在,並且在今天的鋼琴教育上佔有一席之地,而一些極其重要的成果卻不為人知或已被遺忘。
第二部分通過歷史綜述引入了對人類中樞神經系統運作的主要原理的探討。這一部分的探討圍繞著有關鋼琴演奏的原則與步驟,同時還有這些原則實際應用的例證。
第三部分分析了鋼琴演奏教學中的個別問題,並對這些問題做出解答。
不論我們是否意識到,在鋼琴上的練習基本是在訓練中樞神經系統。過去的錯誤觀念帶來的是低效率的學習,毫無收益地浪費時間,並且往往是可悲的結果。
目錄
譯者序
序言
前言
第1部 鋼琴技巧理論的歷史概論
第一章 完全倚告手指的技巧
鋼琴的發明與發展
鋼琴技巧問題的最初解決方法
手指學派
機械裝置
第二章 手臂的參與
19世紀教學中的進步觀點
陷入僵局的老學派
路德維希‧德普的觀點
解剖-生理學派
第三章 對大腦作用的逐步認識
運動與練習的新理論
奧斯卡‧瑞夫的試驗
施坦豪森和他的技術心理起源
20世紀的潮流
心理-技巧學派
第2部 中樞神經系統與鋼琴演奏
第四章 中樞神經系統的結構與功能
先天反射與條例反射
第二信號系統
分析與綜合
本體感覺
神經的興奮與抑制過程
神經過程的擴散傳出和集中傳入
建立穩定的條件反射:目的性反射
第五章 運動技巧的培養
第六章 速度的提高
第3部 鋼琴演奏和教學的問題
第七章 美學與技巧
動作原理
個人技巧
聲音的質量
緊張與放松
第八章 協調與調整
適應鍵盤
手指靈活性
空間距離感
力量的控制
第九章 大腦的工作
頭腦靈活度
分組與重組
頭腦練習
第十章 舞台恐懼
結論
附注
參考書目
鋼琴歷史與理論
生理學
序言
前言
第1部 鋼琴技巧理論的歷史概論
第一章 完全倚告手指的技巧
鋼琴的發明與發展
鋼琴技巧問題的最初解決方法
手指學派
機械裝置
第二章 手臂的參與
19世紀教學中的進步觀點
陷入僵局的老學派
路德維希‧德普的觀點
解剖-生理學派
第三章 對大腦作用的逐步認識
運動與練習的新理論
奧斯卡‧瑞夫的試驗
施坦豪森和他的技術心理起源
20世紀的潮流
心理-技巧學派
第2部 中樞神經系統與鋼琴演奏
第四章 中樞神經系統的結構與功能
先天反射與條例反射
第二信號系統
分析與綜合
本體感覺
神經的興奮與抑制過程
神經過程的擴散傳出和集中傳入
建立穩定的條件反射:目的性反射
第五章 運動技巧的培養
第六章 速度的提高
第3部 鋼琴演奏和教學的問題
第七章 美學與技巧
動作原理
個人技巧
聲音的質量
緊張與放松
第八章 協調與調整
適應鍵盤
手指靈活性
空間距離感
力量的控制
第九章 大腦的工作
頭腦靈活度
分組與重組
頭腦練習
第十章 舞台恐懼
結論
附注
參考書目
鋼琴歷史與理論
生理學
序
有關鋼琴演蓁理論的書籍雖然不計其數,但這些理論和方法往往是前人流傳下來的;或是個人的經驗體會和總結;其本身常缺乏科學的依據。隨著鍵盤樂器的發展變化,科學技術的迅猛發展;以及神經生理學等頜域取得的新的研究成果;很多陳舊的個人觀點更加站不住腳了。考切維斯塞的《鋼琴演奏的藝術———種科學方法》雖然出版子20世紀60年代;但他的出發點及理論依據從今天來看,都是新穎而旦科學的。他較全面地分析了白鋼琴發明以來主要的演蓁和教學理論酌特點,詳細地闡述了人類的中樞神經系統在演蓁和學習鋼琴過程中所扮演的角色和起剄的作用,並據此探討了演奏和教學中的一些常見問題,具有很高的參考價值。希望通過本書;能為大家芾來一個新思路、新認識。
朱迪
2009年1月
朱迪
2009年1月
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