目錄
序一 朱維錚
序二 金良年
導論
第一節 研究史
第二節 王學會通派
第三節 會通思潮
第一章 少年問學
第一節 行伍世家的讀書種子
第二節 江南文化的熏陶
第三節 耿門弟子:稍知向方
第二章 會通之路
第一節 第二位老師:羅汝芳
第二節 亦師亦友
第三節 焦(hong)與李贄
第四節 思想樞紐:從焦(hong)的交游看會通派的壯大
第五節 焦(hong)與耿、李論爭
第三章 宦海十年
第一節 焦(hong)與性靈文學的興起
第二節 經世理想的破滅
第四章 退居林下
第一節 耶穌會士來華與會通思潮
第二節 焦(hong)與徐光啟
第三節 焦(hong)與陳第
第五章 道與文:焦(hong)思想學術之總結
第一節 焦(hong)的理學思想
第二節 文學與理學
第三節 博學與理學
第六章 會通潮落
第一節 各種反會通派
第二節 見證會通派的衰落
余論
附錄 焦(hong)年表
征引書目
後記
序二 金良年
導論
第一節 研究史
第二節 王學會通派
第三節 會通思潮
第一章 少年問學
第一節 行伍世家的讀書種子
第二節 江南文化的熏陶
第三節 耿門弟子:稍知向方
第二章 會通之路
第一節 第二位老師:羅汝芳
第二節 亦師亦友
第三節 焦(hong)與李贄
第四節 思想樞紐:從焦(hong)的交游看會通派的壯大
第五節 焦(hong)與耿、李論爭
第三章 宦海十年
第一節 焦(hong)與性靈文學的興起
第二節 經世理想的破滅
第四章 退居林下
第一節 耶穌會士來華與會通思潮
第二節 焦(hong)與徐光啟
第三節 焦(hong)與陳第
第五章 道與文:焦(hong)思想學術之總結
第一節 焦(hong)的理學思想
第二節 文學與理學
第三節 博學與理學
第六章 會通潮落
第一節 各種反會通派
第二節 見證會通派的衰落
余論
附錄 焦(hong)年表
征引書目
後記
序
一般學者對於焦(hong)的印象,大多不出其晚年所作的《囿史經籍志》、《獻徵錄》、《玉堂叢語》、《焦氏筆乘》等征實著述,以《國史經籍志》為例,乃談古典目錄學所必稱,然亦僅將其作為明代史志目錄之代表而已,《四庫》提要對其評價其實並不高:「顧其書叢抄舊目,無所考核,不論存亡,率爾濫載,古來目錄惟是書最不足憑。世以滋負博物之名,莫之敢詰,往往貽誤後生。」由此可見,在思想史之外的學人眼中,焦(hong)不過是「負博物之名」者而已,對於其作為思想史方面的影響和成就了解甚少。海濱的《焦(hong)與晚明會通思潮》由此著力,鬩後收獲良多。但我並非以治思想史為專業,故個人的感受並不具權威性,對於這部專著的學術價值評判,要聽專家的意見,我沒有發言權。
記得在插隊時曾對思想史有過一段興趣,動因好像是源於當時「讀一點思想史」的號召,所讀過的書有汪子嵩等的《歐洲哲學史簡編》、楊榮岳的《簡明中國哲學史》等,多半也因為只有這幾本書可供這方面的鬩讀選擇(多卷本的侯外廬《中圉思想通史》、任繼愈《中國哲學史》是在大學時讀的,但沒有全部讀完,那時的興趣已經不在思想史方面了)。到了「批林批孔」時,又瀏覽了先秦諸子的一些著作,以及重印的《中國哲學史資料簡編》。說老實話,如果不是「批林批孔」,當時恐怕也讀不到那麽些古典原著,盡管有的只是選本:1978年進人大學,學的是歷史,後來研究生讀的是古典文獻學,思想史修養只是專業鈿識的一種背景,再也沒有深人下去。當然,這也和我個人的一點「偏見」有關。竊以為,不僅是思想史,就是在我專業接觸的史學、文獻學中,也動輒大談什麽「某某思想」,這些所謂的結論究竟是否可靠,是很值得懷疑的。因為人的思想是十分復雜且經常在變化的,連我自己都說不清本人究竟有什麽思想,百年之後、千載之下的人,怎麽能說得清呢?所以凡對於談論「某某思想」的,一概略去不究。後來讀到陳寅恪《馮友蘭〈中國哲學史〉上冊審查報告》,大感愜意,其謂:
凡著中國古代哲學史者,其對於古人之學說,應具了解之同情,方可下筆。蓋古人著書立說,皆有所為而發。故其所處之環境,所受之背景,非完全明了,則其學說不易評論,而古代哲學家去今數千年,其時代之真相,極難推知。吾人今日可依據之材料,僅為當時所遺存最小之一部,欲借此殘余斷片,以窺測其全部結構,必須備藝術家欣賞古代繪畫雕刻之眼光及精神,然後古人立說之用意與對象,始可以真了解。所謂真了解者,必神游冥想,與立說之古人,處於同一境界,而對於其持論所以不得不如是之苦心孤詣,表一種之同情,始能批評其學說之是非得失,而無隔閡膚廓之論。否則數千年前之陳言舊說,與今日之情勢迥殊,何一不可以可笑可怪目之乎?但此種同情之態度,最易流於穿鑿傅會之惡習。因今日所得見之古代材料,或散佚而僅存,或晦澀而難解,非經過解釋及排比之程序,絕無哲學史之可言。然若加以聯貫綜合之搜集及統系條理之整理,則著者有意無意之間,往往依其自身所遭際之時代,所居住之環境,所薰染之學說,以推測解釋古人之意志。由此之故,今日之談中國古代哲學者,大抵即談其今日自身之哲學者也。所著之中國哲學史者,即其今日自身之哲學史者也。其言論愈有條理統系,則去古人學說之真相愈遠。
海濱在本書的導論中,提出焦茲的研究在局部方面「已經得到較充分的討論」,但「因為對焦茲沒有一個整體的把握,各方面的專門研究也就難以更深人」,竊認為是切中要害的。所謂「整體的把握」,應該與陳寅恪所說的「應具了解之同情」涵義相近。海濱的研究有沒有做到這一點可以評判,但其研究的方向是對頭的。
我和海濱在編輯工作中有過一次合作,雖說不上了解深人,但有起碼的第一感受。他的編輯思路清蜥,處事有條理,在專業方面有一定的學識基礎,如果能專心治業,相信會有所成就。孔子說胤學而優則仕,仕而優則學」,我們於編輯亦可以說「學而優則編,編而優則學」。
承海濱的信任,邀我為他出版的第一部著述作序,我於思想史並不專業,只能說一些自己的感受,以與海濱及同志者共勉。是為序。
金良年
(上海書店出版社總編輯)
2009年7月20日
記得在插隊時曾對思想史有過一段興趣,動因好像是源於當時「讀一點思想史」的號召,所讀過的書有汪子嵩等的《歐洲哲學史簡編》、楊榮岳的《簡明中國哲學史》等,多半也因為只有這幾本書可供這方面的鬩讀選擇(多卷本的侯外廬《中圉思想通史》、任繼愈《中國哲學史》是在大學時讀的,但沒有全部讀完,那時的興趣已經不在思想史方面了)。到了「批林批孔」時,又瀏覽了先秦諸子的一些著作,以及重印的《中國哲學史資料簡編》。說老實話,如果不是「批林批孔」,當時恐怕也讀不到那麽些古典原著,盡管有的只是選本:1978年進人大學,學的是歷史,後來研究生讀的是古典文獻學,思想史修養只是專業鈿識的一種背景,再也沒有深人下去。當然,這也和我個人的一點「偏見」有關。竊以為,不僅是思想史,就是在我專業接觸的史學、文獻學中,也動輒大談什麽「某某思想」,這些所謂的結論究竟是否可靠,是很值得懷疑的。因為人的思想是十分復雜且經常在變化的,連我自己都說不清本人究竟有什麽思想,百年之後、千載之下的人,怎麽能說得清呢?所以凡對於談論「某某思想」的,一概略去不究。後來讀到陳寅恪《馮友蘭〈中國哲學史〉上冊審查報告》,大感愜意,其謂:
凡著中國古代哲學史者,其對於古人之學說,應具了解之同情,方可下筆。蓋古人著書立說,皆有所為而發。故其所處之環境,所受之背景,非完全明了,則其學說不易評論,而古代哲學家去今數千年,其時代之真相,極難推知。吾人今日可依據之材料,僅為當時所遺存最小之一部,欲借此殘余斷片,以窺測其全部結構,必須備藝術家欣賞古代繪畫雕刻之眼光及精神,然後古人立說之用意與對象,始可以真了解。所謂真了解者,必神游冥想,與立說之古人,處於同一境界,而對於其持論所以不得不如是之苦心孤詣,表一種之同情,始能批評其學說之是非得失,而無隔閡膚廓之論。否則數千年前之陳言舊說,與今日之情勢迥殊,何一不可以可笑可怪目之乎?但此種同情之態度,最易流於穿鑿傅會之惡習。因今日所得見之古代材料,或散佚而僅存,或晦澀而難解,非經過解釋及排比之程序,絕無哲學史之可言。然若加以聯貫綜合之搜集及統系條理之整理,則著者有意無意之間,往往依其自身所遭際之時代,所居住之環境,所薰染之學說,以推測解釋古人之意志。由此之故,今日之談中國古代哲學者,大抵即談其今日自身之哲學者也。所著之中國哲學史者,即其今日自身之哲學史者也。其言論愈有條理統系,則去古人學說之真相愈遠。
海濱在本書的導論中,提出焦茲的研究在局部方面「已經得到較充分的討論」,但「因為對焦茲沒有一個整體的把握,各方面的專門研究也就難以更深人」,竊認為是切中要害的。所謂「整體的把握」,應該與陳寅恪所說的「應具了解之同情」涵義相近。海濱的研究有沒有做到這一點可以評判,但其研究的方向是對頭的。
我和海濱在編輯工作中有過一次合作,雖說不上了解深人,但有起碼的第一感受。他的編輯思路清蜥,處事有條理,在專業方面有一定的學識基礎,如果能專心治業,相信會有所成就。孔子說胤學而優則仕,仕而優則學」,我們於編輯亦可以說「學而優則編,編而優則學」。
承海濱的信任,邀我為他出版的第一部著述作序,我於思想史並不專業,只能說一些自己的感受,以與海濱及同志者共勉。是為序。
金良年
(上海書店出版社總編輯)
2009年7月20日
網路書店
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新書87折$146