今天人們印象中的諸葛亮,往往不是真實的諸葛孔明。諸葛亮到底是個什麼樣的人?他的智慧和謀略究竟表現在哪兒?他的政治、軍事和外交才能有哪些出類拔萃、勝人一籌之處呢?他的為人處事有哪些方面值得我們借鑒和效法?《三國演義》中虛構和神化他的主要情節是什麼?本書依據翔實的史料和嚴謹的考證研究,遵循正史的要求科學、全面地“正說”諸葛亮,對諸葛亮生平事跡給予完整系統的介紹和評說,在人們非常感興趣的諸多方面給予讀者盡量客觀準確,還原諸葛亮本來面目的解答。
本書作者從二十世紀五十年代起從事中國古代史教學和研究,專治秦漢魏晉南北朝史,同時關注杰出歷史人物諸葛亮,持續研究積累凡四十五年有余,為中國古代史著名教授,諸葛亮研究方面的著名學者。
目錄
第一講 “隱居”待時
——在亂世中成長
一 少年時代
二 耕讀山村
三 結交名士
第二講 隆中對策
——興復漢室的戰略規劃
一 曹孫得勢
二 受顧茅廬
三 戰略決策
四 猶魚得水
第三講 赤壁之戰
——聯孫抗曹方針的勝利
一 結好劉琦
二 結盟柴桑
三 赤壁鏖兵
第四講 跨有荊益
——協助劉備開創基業
一 佔據荊州
二 進取益州
三 爭奪漢中
四 輔劉稱王
第五講 重聯孫吳
——吳蜀聯盟的破壞與恢復
一 荊州之失
二 亭之敗
三 重修盟好
四 陳震使吳
第六講 科教嚴明
——治理西蜀的政策措施(上講)
一 受托輔政
二 厲行法治
三 致力人和
四 發展生產
第七講 任人唯賢
——治理西蜀的政策措施(下講)
一 德才兼備
二 主客並重
三 集思廣益
第八講 “南撫夷越”
——民族政策的貫徹
一 叛亂發生
二 攻心為上
三 和撫政策
第九講 北伐曹魏
——軍事方針的執行
一 出師上表
二 策反孟達
三 一出祁山
四 連續出兵
五 渭南相持
六 退軍安排
第十講 治軍有素
——軍事思想和才能
一 法教結合
二 軍事思想
三 長于巧思
第十一講 正己教人
——思想品格和作風
一 嚴于律己
二 教育子佷
三 鞠躬盡瘁
第十二講 前繼後廢
——後諸葛亮的蜀漢
一 蔣費守成
二 姜維北伐
三 譙周勸降
第十三講 識治良才
——歷史事跡總評說
一 世代景仰
二 小說渲染
三 歷史評價
附錄一
諸葛亮時期重要人物生卒年表
附錄二
諸葛亮大事年表
——在亂世中成長
一 少年時代
二 耕讀山村
三 結交名士
第二講 隆中對策
——興復漢室的戰略規劃
一 曹孫得勢
二 受顧茅廬
三 戰略決策
四 猶魚得水
第三講 赤壁之戰
——聯孫抗曹方針的勝利
一 結好劉琦
二 結盟柴桑
三 赤壁鏖兵
第四講 跨有荊益
——協助劉備開創基業
一 佔據荊州
二 進取益州
三 爭奪漢中
四 輔劉稱王
第五講 重聯孫吳
——吳蜀聯盟的破壞與恢復
一 荊州之失
二 亭之敗
三 重修盟好
四 陳震使吳
第六講 科教嚴明
——治理西蜀的政策措施(上講)
一 受托輔政
二 厲行法治
三 致力人和
四 發展生產
第七講 任人唯賢
——治理西蜀的政策措施(下講)
一 德才兼備
二 主客並重
三 集思廣益
第八講 “南撫夷越”
——民族政策的貫徹
一 叛亂發生
二 攻心為上
三 和撫政策
第九講 北伐曹魏
——軍事方針的執行
一 出師上表
二 策反孟達
三 一出祁山
四 連續出兵
五 渭南相持
六 退軍安排
第十講 治軍有素
——軍事思想和才能
一 法教結合
二 軍事思想
三 長于巧思
第十一講 正己教人
——思想品格和作風
一 嚴于律己
二 教育子佷
三 鞠躬盡瘁
第十二講 前繼後廢
——後諸葛亮的蜀漢
一 蔣費守成
二 姜維北伐
三 譙周勸降
第十三講 識治良才
——歷史事跡總評說
一 世代景仰
二 小說渲染
三 歷史評價
附錄一
諸葛亮時期重要人物生卒年表
附錄二
諸葛亮大事年表
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