經濟學︰私人與公共選擇(原書第12版)

譯者序
前言
作者簡介
教學建議
第一部分 市場與政府
第1章 供給、需求與市場過程
學習目標
1.1 消費者選擇和需求定理
1.2 需求的變動與需求量的變動
1.3 生產者選擇與供給原理
1.4 供給的變動與供給量的變動
1.5 市場價格如何決定︰需求與供給的相互影響
1.6 市場如何對需求和供給變動做出反應
1.7 看不見的手原理
小結
思考題
第2章 供給與需求︰應用與擴展
學習目標
2.1 要素與產品市場的聯系
2.2 價格管制經濟學
2.3 稅收的影響
2.4 稅率、稅收及拉弗曲線
2.5 補貼的影響
小結
思考題
第3章 市場的困境與政府的角色
學習目標
3.1 近觀經濟效率
3.2 適可而止
3.3 關于政府經濟角色的思考
3.4 市場的潛在缺陷
小結
思考題
第二部分 核心宏觀經濟學
第4章 把握國家經濟脈搏
學習目標
4.1 GDP︰一種產量的測度
4.2 GDP︰作為產出和收入的測度
4.3 價格變化的調整與實際GDF的計算
4.4 GDP作為測度指標的問題
小結
思考題
附錄4A 物價指數的編制
第5章 經濟波動、失業及通貨膨脹
學習目標
5.1 經濟︰搖擺的鐘擺
5.2 經濟波動和勞動力市場
5.3 失業的三種類型
5.4 就業的波動︰歷史記錄
5.5 實際及潛在GDP
5.6 通貨膨脹的影響
小結
思考題
第6章 基本宏觀經濟市場介紹
學習目標
6.1 了解宏觀經濟學
6.2 四個關鍵市場︰要素、商品和服務、可貸資金以及外匯
6.3 商品和服務的總需求
6.4 商品和服務的總供給
6.5 商品和服務市場的均衡
6.6 要素市場
6.7 可貸資金市場
6.8 外匯市場
6.9 長期均衡
小結
思考題
附錄6A 收入循環流的漏出和注入
第7章 經濟不穩定
學習目標
7.1 預期到的和未預期到的變動
7.2 使總需求曲線移動的因素
7.3 總供給的變化
7.4 穩定的經濟增長和預期到的長期總供給變動
7.5 未預期到的變動與市場調整
7.6 非均衡與經濟不穩定性
7.7 大蕭條及宏觀調整過程
7.8 有關經濟不穩定性的現代觀點的演進
小結
思考題
附錄7A 凱恩斯的支出和產出模型
第8章 財政政策
學習目標
8.1 預算赤字與盈余
8.2 凱恩斯主義的財政政策觀點
8.3 財政政策與擠出效應
8.4 新古典主義的財政政策觀點
8.5 財政政策變化與時機問題
8.6 政治如何阻礙財政政策的有效性
8.7 作為穩定工具的財政政策︰一種現代綜合學說
8.8 財政政策的供給方效應
8.9 美國的財政政策
小結
思考題
第9章 貨幣與銀行體系
學習目標
9.1 貨幣是什麼
9.2 貨幣供應如何影響其價值
9.3 貨幣供給如何度量
9.4 銀行業
9.5 銀行如何通過發放貸款創造貨幣
9.6 聯邦儲備體系
9.7 貨幣供給的意義和衡量標準的不明確性
小結
思考題
第10章 現代宏觀經濟學與貨幣政策
學習目標
10.1 貨幣政策對產出及通貨膨脹的影響
10.2 長期中的貨幣政策
10.3 可被預期的貨幣政策
10.4 利率與貨幣政策
10.5 貨幣政策的效果
小結
思考題
第三部分 國際經濟學
第11章 從國際貿易中獲利
第12章 國際金融與外匯市場
第四部分 核心微觀經濟學
第13章 消費者選擇和彈性
第14章 成本和物品供給
第15章 價格接受者與競爭過程
第16章 低進入壁壘的價格搜尋者市場
第17章 高進入壁壘的價格搜尋者市場
第18章 生產要素的供給與需求
第19章 收入、生產率與勞動力市場
第20章 投資、資產市場與國民財富
第五部分 基本原理應用︰經濟學專題
附錄
術語表

作為高校從事經濟學教學與科研工作的老師，我們深知一本優秀教材對學生的重要性。本書的幾位作者都是具有國際影響力的著名經濟學家，他們以清新、簡明的語言，對經濟學的一些概念和原理做了準確的閽述，使得原本深奧的經濟理論在他們的筆下變得生動形象，比較適宜初學者學習。

作為專業權威的經濟學教科書，本書被美國眾多知名大學列為經躋學教材，在過去的20多年中，共有超過100萬學生使用，並再版數次。曾被美國特許金融分析師協會（CFA Institute）指定為特許金融分析師（CFA）LEVEL II的鬩讀教材。本書的優點在于︰

（1）層次清晰明了，全書構架由20章核心章節理論知識及8個專題構成。其中講解過程中可以考慮在講解核心理論知識時結合後續相關專題進行討論，加深學生對理論知識的理解。核心章節理論部分，教師可以根據教學需要選擇性授課。不過譯者建議先講授核心微觀經濟學部分，再進行宏觀經擠學部分。畢竟對初學者而言，傲觀理論比較貼近生活，容易理解，學起來容易產生興趣，樹立信心。

（2）本書中插有很多小專欄，這些專欄鄱蘊含著探刻的經濟理論知識，又來自于現實生活，可以說是將理論知識運用于現實的很妤案例。通過學生對案例的討論，可以更好地理解相關的經濟知識。

（3）本書每章都是以學習目標開始，基本涵蓋了各章的重點知識，蒂著疑問學習，會增加學生的興趣以及對知識的探素。每章結束都有小結，是對章節知識的系統總結，加深了對知識的梳理，學完之後可以通過小結對所學知識加以回顧。每章均附有思考題，可以用來檢測學生對所學知識的掌握程度，附錄還對有關重點問題給出了詳細解答。

本書由對外經躋貿易大學王茂斌博士和浙江財經學院吳宏副教授共同組織翻譯和修改定稿。根據國內教學實踐，本書對英文原版進行了部分刪減，按照刪減後的全書結構，各章節的初稿由以下人員完成︰龔慧瑩（前言、第1~2章），黃欣婷（第3~4章），黃蕾（第11~12章），龔巧妮（第13~16章），唐春連（第17~20章以及專題1），夏冰（專題4~8）。王茂斌對上述章節做了詳細修訂。吳宏（第5~10章，專題2、3）。全書由王茂斌、吳宏最後修改定稿。

在此，我們要感謝所有參譯者為本書出版所做的辛勤努力。同時，我們要感謝機械工業出版社華章分社的工作人員，是他們的支持和努力使本書得以順利出版。

因譯者水平有限，書中仍可能會存有一些不足與錯誤，應由我們承擔全部的責任。歡迎讀者批評與指教。

譯者
2009年8月