高中英語有效教學實用課堂教學藝術

第一章 《普通高中英語課程標準(實驗)》解讀
第一節 高中英語課程改革的背景
第二節 《新課標》的主要創新亮點
第三節 落實《新課標》，轉變教學觀念和行為
第二章 高中英語備課藝術
第一節 備課的意義和作用
第二節 備課的類型與形式
第三節 備課內容
第四節 教案的撰寫
第三章 高中英語講課藝術
第一節 導人與收尾
第二節 節奏與過渡
第三節 舉例與提示
第四節 練習指導
第四章 高中英語課堂的組織調控藝術
第一節 組織調控的意義和特點
第二節 組織調控的原則
第三節 組織調控的常用手段
第五章 高中英語教學基本技能藝術
第一節 教態
第二節 教學語言
第三節 板書技巧
第六章 高中英語運用多媒體的教學藝術
第一節 多媒體簡介
第二節 多媒體在英語課堂教學中的應用
第三節 多媒體課件的制作
第四節 多媒體輔助教學中應注意的問題
第七章 促進師生交流互動的藝術
第一節 師生交流互動的意義
第二節 師生交流互動的實施
第三節 向學生學習
第八章 高中英語教學中的思維方法指導藝術
第一節 指導學生掌握系統思維學習方法
第二節 指導學生掌握創新創造思維方法
第九章 高中英語教學評價藝術
第一節 听課和評課
第二節 教學評價
第十章 高中英語研究性學習
第一節 英語研究性學習概述
第二節 英語研究性學習的實施途徑
第十一章 經驗總結、隨筆和教學論文撰寫指導
第一節 經驗總結
第二節 教學隨筆
第三節 教學論文