寫給大家的簡明世界史︰從遠古到現代

第一章 從前……
第二章 前所未有的最偉大的發明家
第三章 尼羅河畔的國家
第四章 太陽日，月亮日
第五章 惟一的神
第六章 你會讀
第七章 英雄及其武器
第八章 一場力量懸殊的斗爭
第九章 一個小國中的兩個小城邦
第十章 覺者及其國家
第十一章 一個偉大民族的一位偉大導師
第十二章 大歷險
第十三章 新的戰士和戰斗
第十四章 一個歷史的敵人
第十五章 西方世界的統治者們
第十六章 福音
第十七章 生活在帝國及其邊疆地區的居民
第十八章 雷雨
第十九章 星光閃爍的夜晚來臨
第二十章 除安拉以外沒有別的神，穆罕默德是先知
第二十一章 一個也能統治國家的征服者
第二十二章 一場爭奪基督界統治權的斗爭
第二十三章 有騎士風度的騎士
第二十四章 騎士時代的皇帝
第二十五章 城市及其市民
第二十六章 一個新的時代
第二十七章 一個新的世界
第二十八章 一種新的信仰
第二十九章 戰斗的教會
第三十章 一個恐怖的時期
第三十一章 一個不幸的和一個幸運的國王
第三十二章 當時的東歐
第三十三章 真正的新時代
第三十四章 暴力變革
第三十五章 最後的征服者
第三十六章 人和機器
第三十七章 大洋彼岸
第三十八章 歐洲的兩個新帝國
第三十九章 瓜分世界
50年後的後記︰我在這期間所經歷和學習的

我的爺爺恩斯特‧貢布里希通常並不替年輕朋友寫書，而他研究的也並非歷史，而是藝術史。因此，對于他的第一本著作《寫給大家的簡明世界歷史》多年來在世界各地廣受喜愛，他格外開心而且驚訝。

這本書是他年輕時在很大的時間壓力下寫成的。事後他認為，這兩點都有助于此書歷久的成功。然而，若非1935年在維也納有許多巧合湊在一塊兒，也許根本不會有這本小書出現。

這本書是這樣來的……

我爺爺在維也納大學念完博士學位後沒有找到工作，在那個經濟蕭條的年代，要想找到一個職位的希望也很渺茫。一位相熟的年輕編輯來找他，問他是否有興趣看一本寫給孩子看的英文歷史書，並將它翻譯成德文。那本書是由一位當時在倫敦學醫而他們兩人都認識的朋友所推薦，準備在一套名為Ⅱ兒童知識文庫Ⅱ的叢書里出版。

我爺爺並不怎麼欣賞那本書，便對後來在英國創辦了“ Thames ＆Hudson”出版社的出版商諾伊拉特｛Wslter Neurath）說那本書並不值得翻譯。 “我覺得我可以寫得更好。”他說，于是諾伊拉特便請他先寫一章寄給他看看。

我爺爺在寫作博士論文的最後階段時，曾和他朋友的小女兒通信，小女孩想知道他整天都在忙些什麼。他用淺顯易懂的方式向她解釋他博士論文的主題，從中獲得很大的樂趣，而他事後也說，當時他對于念大學期間天天使用的學術寫作方式有一點厭倦。他堅信能用簡單的話將大部分的事情解釋給一個聰明的孩子听，而不需要使用復雜的專業術語。于是他便以騎士時代為題，寫了生動的一章寄給諾伊拉特。諾伊拉特非常滿意，但卻加了一句︰為了讓這本書如期出版，我得在六周之內拿到完整的稿子。

我爺爺根本不確定自己是否辦得到，可是這個挑戰很讓他心動，于是他答應試試看。他很快地定下了大綱，決定要將哪些世界歷史事件納入到書中。他很簡單地自問，過去有哪些事件曾影響了多數人的生活，哪些是大家直到如今都還記得的，之後便開始每天寫一章。上午時他讀遍家中所有與該日主題有關的書籍，也參考一本大型工具書；下午就到圖書館去，盡可能廣泛地閱讀出自那個時代的文獻，使他的敘述更加可信’晚上的時間則留給寫作。只有星期天過得比較不一樣——不過，要敘述這—部分，我得先介紹我的奶奶。

她名叫伊爾莎‧黑勒（llse Heller），在大約五年前從波西米亞到維也納來繼續學鋼琴。不久後她就成了萊奧妮‧貢布里希（Le．nleGombrich）的學生，我的名字就是依她而取的。于是伊爾莎 黑勒在尚未認識她未來的丈夫之前．就先認識了她將來的婆婆。萊奧妮介紹他們兩人認識，並且鼓勵我爺爺帶她的新學生去參觀維也納的博物館和名勝。1935年時，他們在維也納森林里散步，中間停下來休息．我奶奶後來回憶道︰“我們當時也許是坐在林間空地有陽光的草地上，或是坐在一截倒下來的樹干上。”我爺爺從上衣口袋里拿出了一卷書，問道︰ “我可以念點東西給你听嗎？”

“你知道，他用念的確實比較好，，”如今我奶奶這麼說、“他那時候的筆跡就已經潦草得很。”

……