中國教育發展與政策30年(1978~2008)

本書以教育公平為重點，從政策分析的角度，對幼兒教育、中小學教育、特殊教育、流動兒童教育、高等教育、職業教育、民族教育、民辦教育八個領域改革開放30年來的發展與政策進行了系統回顧和評析，在此基礎上提出了人人享有基本教育服務的目標。為此，在教育決策上，一方面，針對教育政策與國家戰略脫節的問題，本書強調需要建立一種政府部門間橫向談判機制；另一方面，教育決策模式需要實現由經驗型向現代科學民主型的轉型。

作者簡介︰

張秀蘭，美國加州大學伯克利分校社會福利學院社會福利學博士，北京師範大學社會發展與公共政策學院院長，教育部新世紀優秀人才；國務院城鎮醫療保險評估專家咨詢委員會委員，國家公共衛生應急專家，教育部、民政部、世界銀行、亞洲開發銀行咨詢專家，人力資源和社會保障部中國社會保障論壇專家；英國發展研究所（IDS）2008~2011年董事。