幼兒園家長開放日活動的研究
幼兒園家長開放日活動的研究
幼兒園家長開放日活動指的是幼兒園在特定的時間里向家長開放園內外的各種教育教學活動。對幼兒園家長開放日活動進行研究，旨在探尋家長開放日活動的特點和規律，分析家長開放日活動存在的問題和制約因素，提出改進家長開放日活動的建議和策略，以充分利用家庭資源，優化幼兒園的課程建設，提高開放日活動的質量，促進教師、家長和幼兒的共同成長。
李生蘭，教育學博士，華東師範大學學前教育系教授、博士生導師。主要從事學前兒童家庭和社區教育、學前兒童社會教育、學前兒童英語教育、比較學前教育等方面的教學和科研工作。主持了教育部人文社會科學研究“十五”規劃基金課題“幼兒園利用家庭和社區資源對兒童進行德育的研究”、
“推進新郊區新農村幼兒園家長開放日活動改革與發展的研究”等二十幾項省部級科研項目。獨立出版了《幼兒園與家庭、社區合作共育的研究》、《學前兒童家庭教育》、《幼兒家庭教育》、《學前教育學》等著作和上海高校“九五”重點教材《比較學前教育》，在國內外教育核心刊物上公開發表科研報告和學術論文百余篇。
