劉宏毅博士《千字文》講記
劉宏毅博士《千字文》講記
《千字文》是我國最優秀的一篇啟蒙教材。它用一千個漢字勾勒出完整的中國文化史的基本輪廓，代表了中國傳統教育啟蒙階段的最高水平。《千字文》音韻諧美，讀起來朗朗上口，既是一篇四言長詩，也是一部袖珍百科知識全書。明代古文大家王世貞稱其為「絕妙文章」，清代褚人獲稱贊其「局於有限之文字而能條理貫穿毫無舛錯，如舞霓裳於寸木，抽長緒於亂絲」。
《千字文》全篇主題清晰，章句文理一脈相承，層層推進，語言優美，辭藻華麗，幾乎是句句引經，字字用典。這是其他幾篇也被公認為不錯的訓蒙讀物不能相比的。所以歷代書法家都競相書寫，如智永、懷素、歐陽詢、趙佶、趙孟（兆頁）、文徵明等都有留傳至今的帖本。
《千字文》是用一千個字編成的韻文，我們采用傳統的教學方法，講者「解字說文」，學者「隨文入觀」。講的人將字義、文義講明白，聽的人要隨著文句的展開，發揮自己的想象力，去觀去想。古文在理解上沒有標准答案，所謂「書不盡言、言不盡意」，完全看讀者的領悟力和想象能力。如果給出一個標准答案，學生的想象力就被扼殺了。人沒有想象力，就不可能有創造性思維，就沒有發明創造，這是一連串的因果關系。傳統教育的好處就在於處處給學生留門，而不是老師越俎代庖，處處關門閉戶。「講不清，師之過；聽不明，學之惰。」如果真的能夠隨文入觀，我們這些吃膩了「教育快餐」的人，一定會發現古人的粗茶淡飯別有一番風味。五谷雜糧是養胃的，不會傷人，希望大家多吃。
