弟子規全鑒（典藏誦讀版）

總敘：經典長存，智慧永傳

◎ 1.全書內容，聖人教誨/
(弟子規，聖人訓。)/
《弟子規》的由來/
◎ 2.孝悌謹信，最為根本/
(首孝悌，次謹信。)/
職場之中，做人是關鍵/
◎ 3.同事之間，博愛親仁/
(泛愛眾，而親仁。)/
關愛同事，向優秀的人學習/
◎ 4.行有餘力，則以學文/
(有餘力，則學文。)/
好員工工作、學習兩不誤/

入則孝：“孝”對職場，惠及自身

◎ 1.呼喚命令，切勿拖延/
(父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。)/
孝是一切道德的根本/
◎ 2.教育責備，敬聽順承/
(父母教，須敬聽；父母責，須順承。)/
教導和批評，要正確對待/
◎ 3.一年四季，溫凊定省/
(冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。)/
工作之中，細節是關鍵/
◎ 4.居有常規，業有長志/
(出必告，反必面，居有常，業無變。)/
工作不要隨意更換/
◎ 5.事情再小，也勿擅為/
(事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧。)/
與領導多多溝通，不擅自做主/
◎ 6.物品再小，也勿私藏/
(物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。)/
好員工絕不做損公肥私的事/
◎ 7.親之好惡，己之方向/
(親所好，力為具；親所惡，謹為去。)/
作為員工，要與企業保持一致/
◎ 8.保護身體，修養道德/
(身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。)/
善待自己，維護企業形象/
◎ 9.憎我仍孝，難能可貴/
(親愛我，孝何難？親憎我，孝方賢。)/
崗位即使平凡，也要奮發圖強/
◎ 10.親有過錯，怡色柔聲/
(親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。)/
與上司溝通，要講究方式方法/
◎ 11.勸諫不入，無怨無悔/
(諫不入，悅複諫，號泣隨，撻無怨。)/
不管是否被採納，都要堅持獻計獻策/
◎ 12.親有疾病，用心照顧/
(親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。)/
關鍵時刻，為企業排憂解難/
◎ 13.養育之恩，追思感懷/
(喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。)/
懷著感恩的心去工作/
◎ 14.誠心誠意，懇切恭敬/
(喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。)/
恭敬對待工作，做到慎始慎終/

出則悌：職場之中，悌為守則

◎ 1.兄友弟恭，孝在其中/
(兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。)/
團結同事，更好地融入團隊/
◎ 2.看輕財物，包容忍讓/
(財物輕，怨何生？言語忍，忿自泯。)/
報酬不是終極目標/
◎ 3.飲食坐走，有先有後/
(或飲食，或坐走，長者先，幼者後。)/
如何就餐有講究/
◎ 4.長輩要求，積極回應/
(長呼人，即代叫，人不在，己即到。)/
哪怕是額外工作，也要樂於去做/
◎ 5.長輩面前，謙虛有禮/
(稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。)/
人在職場，謙虛是美德/
◎ 6.隨時隨地，注意禮儀/
(路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。騎下馬，乘下車，過猶待，百步餘。長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。)/
職場之中，隨時隨地注意禮儀/
◎ 7.進退應對，恭敬認真/
(尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。)/
彙報工作有學問/
◎ 8.諸父諸兄，如父如兄/
(事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。)/
工作沒有“親”和“非親”之分/

謹：職場風雲，謹為第一

◎ 1.人生易老，惜時如金/
(朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。)/
有效管理時間，提高工作效率/
◎ 2.個人衛生，必須講究/
(晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手。)/
職場人士，“形象工程”很重要/
◎ 3.衣帽鞋襪，整齊端正/
(冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。)/
工作中要注意細節，切忌雜亂無章/
◎ 4.衣服鞋襪，不要亂放/
(置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。)/
做事有條理，工作有效率/
◎ 5.個人衣裝，整潔本分/
(衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。)/
員工應注意衣著得體/
◎ 6.日常飲食，適度為好/
(對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。)/
工作中切忌“挑食”/
◎ 7.醉酒失態，最為醜陋/
(年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為醜。)/
酒桌上的注意事項/
◎ 8.站行揖拜，動作標準/
(步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。)/
認真細緻，高標準完成工作任務/
◎ 9.坐立行走，存在禁忌/
(勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。)/
養成良好的舉止習慣/
◎ 10.揭簾轉彎，輕緩沉著/
(緩揭簾，勿有聲，寬轉彎，勿觸棱。)/
工作要踏踏實實，拒絕浮躁/
◎ 11.君子慎獨，謹慎自律/
(執虛器，如執盈；入虛室，如有人。)/
自律是一個好員工的基本素質/
◎ 12.慌忙畏難，難以成事/
(事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。)/
企業需要勇於接受挑戰的員工/
◎ 13.不近惡地，不問邪事/
(鬥鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。)/
沒有誰能成為爭吵的勝利者/
◎ 14.人還未到，聲音先到/
(將入門，問孰存；將上堂，聲必揚。)/
重視溝通是企業成功的保障/
◎ 15.人問是誰，回答分明/
(人問誰？對以名，吾與我，不分明。)/
做好工作，需要清楚地溝通/
◎ 16.用人物品，必須明說/
(用人物，須明求，倘不問，即為偷。)/
不要把別人的成果據為己有/
◎ 17.好借好還，再借不難/
(借人物，及時還；後有急，借不難。)/
同事之間借財物，慎重為妙/

信：誠為人基，信為命本

◎ 1.開口說話，誠信為先/
(凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉！)/
保持誠信的美德比什麼都可貴/
◎ 2.說話要少，內容要好/
(話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢汙詞，市井氣，切戒之。)/
怎樣說話是職場大學問/
◎ 3.輕易說話，進退兩難/
(見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳。事非宜，勿輕諾，苟輕諾，進退錯。)/
身在職場，說話不要太輕率/
◎ 4.語言表達，清晰為准/
(凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。)/
說話清晰準確，為工作加分/
◎ 5.說長道短，堅決避免/
(彼說長，此說短，不關己，莫閑管。)/
職場最忌諱對別人說長道短/
◎ 6.見賢思齊，刻苦努力/
(見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。)/
領導的長處，要多多學習/
◎ 7.見到不賢，內心自省/
(見人惡，即內省，有則改，無加警。)/
自我反省，是優秀員工的必備素養/
◎ 8.不如別人，應當自礪/
(惟德學，惟才藝，不如人，當自礪。)/
不斷學習，永記自我提高/
◎ 9.衣服飲食，切莫攀比/
(若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。)/
擺正心態，遠離抱怨/
◎ 10.聞過則喜，益友相親/
(聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親。)/
工作之中，要感謝批評你的人/
◎ 11.明知故犯，就是罪惡/
(無心非，名為錯；有心非，名為惡。)/
不怕做錯事，就怕做錯人/
◎ 12.過而能改，善莫大焉/
(過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。)/
犯了錯誤要勇於改正/

泛愛眾：關愛他人，就是愛己

◎ 1.凡是人類，皆須關愛/
(凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。)/
團隊的發展，需要齊心協力/
◎ 2.大才大德，名聲自高/
(行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者，望自大，人所服，非言大。)/
不要說得頭頭是道，做得亂七八糟/
◎ 3.別人優秀，不要嫉妒/
(己有能，勿自私；人所能，勿輕訾。)/
對於領導和同事，要懂得欣賞/
◎ 4.對任何人，尊重第一/
(勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。)/
對任何人，都不能忘記尊重/
◎ 5.換位思考，體諒他人/
(人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。)/
換位思考和體諒他人，是職場法寶/
◎ 6.短處莫揭，隱私莫傳/
(人有短，切莫揭；人有私，切莫說。)/
千萬別做職場“長舌婦”/
◎ 7.稱讚別人，是種美德/
(道人善，即是善，人知之，愈思勉。)/
讚美是職場潤滑劑/
◎ 8.揭人短處，禍藏其中/
(揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。)/
打人不打臉，揭人不揭短/
◎ 9.互相促進，相勸行善/
(善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。)/
互相幫助是團隊精神的基石/
◎ 10.給予宜多，索取宜少/
(凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。)/
小事上貪便宜，職場上吃大虧/
◎ 11.己所不欲，勿施於人/
(將加人，先問己，己不欲，即速已。)/
設身處地為別人想，工作才能更加順利/
◎ 12.報怨應短，報恩應長/
(恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。)/
遠離仇怨，學會寬恕和包容/
◎ 13.品行端正，以理服人/
(待婢僕，身貴端，雖貴端，慈而寬。勢服人，心不然，理服人，方無言。)/
要以身作則，不可以勢壓人/

親仁：親近仁者，無限美好

◎ 1.人多流俗，賢者稀少/
(同是人，類不齊，流俗眾，仁者稀。)/
對同事的要求不可過高/
◎ 2.桃李不言，下自成蹊/
(果仁者，人多畏，言不諱，色不媚。)/
職場之中切忌自誇/
◎ 3.近朱者赤，德行日進/
(能親仁，無限好，德日進，過日少。)/
多與優秀的同事接近/
◎ 4.近墨者黑，百事皆壞/
(不親仁，無限害，小人進，百事壞。)/
在職場應遠離“害群之馬”/

餘力學文：職場之海，學為舟楫

◎ 1.學文與行，不可偏廢/
(不力行，但學文，長浮華，成何人！但力行，不學文，任己見，昧理真。)/
實踐和學習，得兩手抓/
◎ 2.要做學問，貴在專一/
(讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。)/
工作中做一等一的專才/
◎ 3.隨時隨地，不忘學習/
(寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。心有疑，隨劄記，就人問，求確義。)/
優秀的員工明白，堅持學習好處多/
◎ 4.學習環境，整齊潔淨/
(房室清，牆壁淨，幾案潔，筆硯正。)/
辦公桌整潔，工作才有效率/
◎ 5.心不端正，字不工整/
(墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。)/
心不在焉是幹不好工作的/
◎ 6.讀罷典籍，放歸原處/
(列典籍，有定處，讀看畢，還原處。)/
要讓工作有條理、有秩序/
◎ 7.愛護書籍，珍惜知識/
(雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。非聖書，屏勿視，蔽聰明，壞心志。)/
好員工懂得珍惜自己的工作/
◎ 8.只要學習，聖賢可致/
(勿自暴，勿自棄，聖與賢，可馴致。)/
不怕板凳冷，就怕不努力/

◎ 參考文獻/

《弟子規》成書於清朝康熙年間，面世不久就受到極大推崇，成為學童開蒙的重要讀物。如今，它已經成為我國浩瀚的文化典籍中不可或缺的一部分，被視為中國傳統文化經典之一。 《弟子規》之所以成為經典，原因很複雜，但是，有幾點是可以肯定的：一是傳播範圍廣泛，二是被廣大民眾認同，三是任何人都能從中得到啟迪。

第一，傳播範圍廣泛。《弟子規》的傳播範圍，早就由起初的學童啟蒙讀物，演變成大眾讀物，這是有目共睹的。傳播範圍直接決定了它的影響面，毋庸置疑，《弟子規》的影響力還是比較大的。

第二，被廣大民眾認同。《弟子規》主要闡述的是待人接物的原則以及做人做事方面的重要智慧。如果你細讀的話就會發現，雖然因為歷史的局限性，裡面多少帶有一點糟粕，但是所占比例微乎其微，絕大部分內容還是非常積極向上的，其內容對我們當下的工作和生活很有指導意義。

第三，任何人都能從中得到啟迪。現在，人們對《弟子規》的解讀越來越深刻，越來越與時俱進，這就讓不同階層、不同文化背景的人都能從中獲得啟迪。如果你是一名員工，細細品味一下《弟子規》，你會發現，這部經典所講的內容，竟然可以跟我們工作中的方方面面產生很緊密的聯繫。這就是經典的力量。無論你從事什麼職業，不管你屬於哪個階層，只要熱愛閱讀就會發現，經典永遠有你感興趣、能夠對你的工作和生活產生實質性的有益影響的東西存在。

正因如此，本書應運而生。

《弟子規全鑒》用通俗的語言詳細解讀了《弟子規》裡孝敬父母、兄友弟恭、待人接物、修身治學、立身處世等方面自我約束和自我修養的道理。書中大量引用聖賢著作進行說理，穿插上百則歷史故事和現實案例，將《弟子規》蘊涵的智慧與當下職場相結合，將傳統文化的厚重感與當今鮮明的時代感相結合，是黨政機關和企事業單位員工、國學愛好者以及青年學生塑造健全人格、培養良好習慣、提升個人修養的必備讀物。