心理學與教育

本書在成書過程中努力貫徹了如下原則：一、理論與實際相結合。要保證教育教學活動的適當性，就必須了解學生心理的一般特點及有關理論，同時又必須注意結合現實教育教學實際。本書既包含了心理學的基本理論觀點，又提供了各種實際教育教學事例，便於學生對有關理論知識的理解和遷移。二、科學性與可讀性相兼容。未來教師只有掌握了科學的心理學知識，才能真正有效地指導實踐，但科學並不必然意味着晦澀難懂。本書在介紹已有理論認識和研究結果時，結合生活實際努力做到深入淺出、生動有趣，以激發學生的學習熱情。三、基礎性與前沿性相貫通。向師范學生傳遞基礎內容還是前沿知識，歷來是存在很大爭論的焦點問題。本書在努力吸收傳統研究菁華的同時，力爭反映本學科的發展前沿和動向，以利於最大限度地促進未來教師的專業成長。