我們編寫本教材的目的,就是想運用第二語言學習理論,從學習者的 角度,針對外國學生的學習難點,通過對最常用、最容易產生偏誤的虛詞 的講解和大量的練習來幫助學生理解、掌握漢語虛詞的意義和用法,提高 其運用漢語虛詞的能力。
本教材吸收了漢語研究的最新成果,將其應用到教材的編寫中;突出 近義虛詞的比較、辨析,讓學習者在對比中加深認識,把握其異同;講解 簡潔、清楚、易懂,並采用了公式、表格的形式,便於記憶;通過課前、 課上、課後循環練習的方式,加深理解,提高運用能力;練習題豐富多樣 ,大部分采用了HSK的題型,書後另有三套計時綜合練習題和全書的練習參 考答案及解析,便於學習者進行自學、自測。