與同類教材相比,這套教材各補充了一些新的內容,包括在各單元增設了參考文獻和旨在培養學生研究能力和論文撰寫能力的練習題等,部分單元且對學科研究概況作了簡要的介紹,突出了實用性、知識性、系統性和學術性。古代漢語的文選篇目有較大更新,提高了先秦兩漢的比例,擴大了內容的范圍,文選注釋新設了古注加今注型、純古注型兩種類型。現代漢語緒論語翌日部分增加了方言特點介紹,語法部分增加了語義分析,采用了復句的[三分系統],修辭部分增加了口語修辭、體態語修辭及辭格數量。傳統語言文字學是為深入學習古代漢語所編寫的教材,內容包括文字、音韻、訓詁、語法、古典文獻五個部分,理論與文獻閱讀相結合,尤重基本理論和研究方法的介紹。
這套教材的改革力度相對較大,但為水平所限,出版後能否達到編者預期的目的,能否得到廣大讀者和專家學者的認可,尚需時間和教學實踐的檢驗。我們懇切希望讀者和專家是其是而非其非,促其完善,以期更好地服務於漢語教學。