漢語普通話語音圖解課本·教師手冊(教師用書)

本書是與《漢語普通話語音教學示意圖》配套的教師用書。

為了方便老師備課和查閱，正確講解語音要點，科學地指導學生發音，本書每個「知識點」由兩部分組成：左邊是掛圖，與《漢語普通話語音教學示意圖》相同；右邊是「教學旨要」。語音教學的「知識點」之間既有聯系又相對立，「教學旨要」部分因受版面的限制，無法全面系統地進行闡述，因此有的地方顯得零亂、重復，有的地方雙「意猶未盡」。在使用過程中我們建議大家先按發音方法歸類閱讀。

隨着推廣普通話和對外漢語教學事業的迅猛發展，教師隊伍也在迅速擴大。盡管絕大多數漢語教師能說一口標准的普通話，但是他們往往不知道怎樣指導學生，學生才能學會。一個中國人可以很容易地判斷一個外國人的普通話說得標准不標准，正如我們可以很容易地判斷一個人是否感冒了一樣。但是，作為一個漢語教師，不能只是簡單地判斷他的聲韻母、聲調和語調是否正確，還要准確地判斷錯出在哪里，以及應該如何糾正，就像醫生一樣，要診斷出得了什麼類型的感冒，應該吃什麼藥，怎麼去治療。這也是一名語言教師應具備的基本功。作為多年從事對外漢語教學的老教師，我們根據自己的教學經驗編寫了這本書，在文字上盡量通俗易懂，作為「見面禮」奉獻給各位新教師。