風格的要素：全球英文寫作聖經(中英文對照版)

中文版序
第一章 前言
第二章 英文用法的基本規則
規則一 單數名詞加』s，構成名詞所有格
規則二 在三個以上的詞並列時，除了最後一個詞外，其他詞用逗號隔開
規則三 逗號之間放插入句
規則四 在and或but前加逗號，引導一個獨立從句
規則五 不要用逗號連接獨立從句
規則六 不要將句子斷成兩部分
規則七 放在句首的分詞短語必須同句子的語法主語相一致
規則八 根據單詞的拼寫和發音，在一行的末尾將單詞斷開分行
第三章 英文寫作的基本規則
規則九 使段落成為文章的單元：一個段落只表達一個主題
規則十 通常，在每一段落開始要點題，在段落結尾要扣題
規則十一 使用主動語態
規則十二 陳述句中使用肯定說法
規則十三 刪除不必要的詞
規則十四 避免連續使用松散的句子
規則十五 使用相同的結構表達並列的意思
規則十六 將相關的詞放在一起
規則十七 在總結中，要用同一種時態
規則十八 將強調的詞放在句末
第四章 關於格式的幾個問題
第五章 容易用錯的詞和表達法
第六章 容易拼錯的詞
附 英文版《風格的要素》
讀者心聲
寫作必備的工具·堪稱經典
仍然是最好的
不帶這本書別不要出門·簡潔是永遠的·寫作者的聖經
提高寫作的最好建議

英語作為國際交往的一種必備工具正日益受到 人們的重視。有人把英語說成是「有金錢價值的語言」，這從某種意義上來說並不過分，隨著我國加入「WTO以及國際交往的日益頻繁，既有扎實英文功底，又有超強英文寫作能力的人才顯得尤為珍貴。而英文寫作能力的培養恰好是我國外語教學的薄弱環節。長期以來，我國外語教學中過分重視由死板、僵化、被動的客觀題測試為核心所形成的應試教育，忽視了綜合運用語言能力的培養，結果導致了閱讀能力領先，寫作、演說能力滯後的弊端。目前大學英語四、六級測試也朝著減少客觀題，增加寫作、口語的方向改革。如何提高寫作能力也提到重要的議事日程上來。

寫作能力滯後的一個主要原因是教材的落伍。國內流行的寫作教材的通病是重學輕術，重術語介紹，輕能力培養；重形式，輕內容。如學生學完su-bordination，diction，coordination之類的寫作術語後，苦思冥想，怎麽也弄不清如何將subordination，dic-tion，coordination落實到自己的作文中。無論是以英語為母語的人，還是將英語作為外國語來學的國內讀者；無論是有志於漂洋過內考古、升職、為公司寫報告的各界人士，The Elements of Style一書都將永遠是良師益友。從1919年該書在美國康乃爾大學校園中流傳以來，近一個世紀過去了，其魅力在英語國家仍經久不衰，這便是最好的例證。

在紛繁復雜的語言現象中，The Elements of Style的作者William Strunk教授總結出一套簡單、易學、實用、科學的寫作技巧、方法和規則，幫助學生寫出地道、干凈、准確、簡潔的文章。其對用法規則、行文規則、格式風格、易錯詞語的論述均有獨到之處，構成了該書的核心。他的一句話規則，諸如不要用逗號連接兩個獨立從句；不要寫一連串的松散句；總結時用同一種時態等等，令我們受益匪淺。

然而，Strunk教授的寫作智慧精髓在於簡潔，在於去除無用，累贅的字。一篇文章中不應有多余的字，一段中不應有多余的句子，就像一幅畫中不應有多余的線條，一台機器中不應有多余的零件一樣。作者的任務是言之有理、言之有物、言而達義。無獨有偶，美國超驗主義哲學家、詩人、小說家Henry David Thoreau倡導人們:Simplicity！Simplicity！Simplicity！（簡朴！簡朴！再簡朴！）而詩人Ezra Pound提倡Economy of Words（節約用字），真是英雄所見略同。

雖然好作家往往違反常規，以獲取最佳效果，對一般的作者而言，最好還是循規蹈矩。Strunk教授不賣弄、不浮誇的文風，受到了英美讀者的普遍好評，相信該書在我國的翻譯與出版，也會掀起一場學習英語寫作的熱潮。

崔長青
於外交學院
2003年2月8日